Interfaces entre o ensino de Biologia e a formação de professores/as

Abstract

A formacao de professores/as para o ensino de Biologia, com enfoque em Biologia Celular, e o tema deste trabalho, tendo em vista sua importância fundamental para compreender os fenomenos da vida e as relacoes entre os seres vivos. Esta pesquisa teve por base dois cursos de formacao continuada para professores/as de Biologia do ensino medio: no estado de Goias e outro em Minas Gerais. Como resultados destacamos a relevância da formacao docente continuada como meio propicio a estruturacao de redes colaborativas para o compartilhamento de experiencias, atualizacao de saberes e melhoria da autonomia e seguranca na pratica pedagogica. Tais procedimentos possibilitaram diminuir o hiato entre conteudos especificos e metodologias de ensino-aprendizagem na compreensao dos processos fisiologicos dos seres vivos, da celula ao organismo, em uma continua relacao entre os aspectos e fenomenos micro e macroscopicos.