UPAYA PENINGKATAN PENGETAHUAN KESEHATAN GIGI DENGAN VIDEO ANIMASI PADA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH AL-MUHAJIRIN DI KOTA BITUNG

GEMAKES: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pub Date : 2022-11-01 DOI:10.36082/gemakes.v2i2.730

J. L. Maramis, Vega Roosa Fione

{"title":"UPAYA PENINGKATAN PENGETAHUAN KESEHATAN GIGI DENGAN VIDEO ANIMASI PADA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH AL-MUHAJIRIN DI KOTA BITUNG","authors":"J. L. Maramis, Vega Roosa Fione","doi":"10.36082/gemakes.v2i2.730","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Kebersihan gigi dan mulut yang baik dapat diwujudkan melalui pengetahuan dan perilaku yang baik dan benar dalam pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut. Pengetahuan merupakan faktor yang membentuk perilaku seseorang. Pengetahuan yang kurang akan mengakibatkan perilaku dan sikap yang buruk terhadap pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut. Promosi kesehatan menggunakan media pendidikan sangat diperlukan untuk membantu sasaran agar dapat menerima materi lebih efektif, salah satunya menggunakan video animasi. Metode pelaksanaan dilakukan dengan beberapa tahapan, pertama pengukuran pengetahuan awal dari siswa-siswi kelas V yang berjumlah 54 orang, kemudian pemberian edukasi tentang cara memelihara kesehatan gigi dan mulut dan terakhir melakukan pengukuran pengetahuan kembali untuk mengetahui peningkatan pengetahuan. Instrumen untuk mengukur pengetahuan dengan kuesioner dan media edukasi menggunakan video anaimasi. Hasil pelaksanaan pengabdian ini, ternyata pre-test sebelum perlakuakn kriteria baik berjumlah 42,6% siswa, sedangkan setelah perlakukan post-test mencapai 100% kriteria baik. Maka dapat disimpulkan terjadi peningkatan pengetahuan tentang cara memelihara Kesehatan gigi dari siswa-siswi kelas V Madrasah Ibtidaiyah Al-Muhajirin Kota Bitung tentang cara memelihara kesehatan gigi dan mulut melalui edukasi dengan menggunakan video animasi.","PeriodicalId":138833,"journal":{"name":"GEMAKES: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat","volume":"73 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-11-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"GEMAKES: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36082/gemakes.v2i2.730","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Kebersihan gigi dan mulut yang baik dapat diwujudkan melalui pengetahuan dan perilaku yang baik dan benar dalam pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut. Pengetahuan merupakan faktor yang membentuk perilaku seseorang. Pengetahuan yang kurang akan mengakibatkan perilaku dan sikap yang buruk terhadap pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut. Promosi kesehatan menggunakan media pendidikan sangat diperlukan untuk membantu sasaran agar dapat menerima materi lebih efektif, salah satunya menggunakan video animasi. Metode pelaksanaan dilakukan dengan beberapa tahapan, pertama pengukuran pengetahuan awal dari siswa-siswi kelas V yang berjumlah 54 orang, kemudian pemberian edukasi tentang cara memelihara kesehatan gigi dan mulut dan terakhir melakukan pengukuran pengetahuan kembali untuk mengetahui peningkatan pengetahuan. Instrumen untuk mengukur pengetahuan dengan kuesioner dan media edukasi menggunakan video anaimasi. Hasil pelaksanaan pengabdian ini, ternyata pre-test sebelum perlakuakn kriteria baik berjumlah 42,6% siswa, sedangkan setelah perlakukan post-test mencapai 100% kriteria baik. Maka dapat disimpulkan terjadi peningkatan pengetahuan tentang cara memelihara Kesehatan gigi dari siswa-siswi kelas V Madrasah Ibtidaiyah Al-Muhajirin Kota Bitung tentang cara memelihara kesehatan gigi dan mulut melalui edukasi dengan menggunakan video animasi.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

在比顿市，伊斯兰学校学生AL-MUHAJIRIN试图通过视频动画改善牙齿卫生知识

良好的牙齿和口腔卫生可以通过良好的知识和良好的行为来实现。知识是塑造一个人行为的因素。缺乏知识会导致对牙齿和口腔健康的不良行为和态度。利用教育媒体来帮助目标更有效地接受材料是至关重要的，其中一个使用视频动画。实施方法分几个阶段进行，首先是对54名V班学生的早期知识的评估，然后是关于如何保持牙齿和口腔健康的教育，最后是对知识进行再测量以了解更多的知识。用问卷和教育媒体使用anaimasi视频来衡量知识。这种表现的结果显示，在治疗前的预赛标准为42.6%，而事后的预赛标准为100%。因此，我们可以推断，V学院学生对如何保持牙齿健康的知识从比东五学院学生那里增加了。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

GEMAKES: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

自引率

0.00%

发文量