Literasi Sains dan Digital dalam Pembelajaran IPA Melalui Window Shopping Berbantuan Flyer Maker

Abstract

Literasi sains dan digital siswa kelas VIII-B di SMP Negeri 2 Tambakboyo dalam pembelajaran IPA masih sangat rendah. Hasil observasi menunjukkan bahwa minat baca siswa terhadap informasi sains sangat rendah,siswa belum mampu mengolah dan menjayikan informasi yang diperolehnya dengan baik, dan siswa kurang percaya diri saat presentasi di depan kelas.Untuk mengatasi masalah tersebut, penulis merancang pembelajaran sains dengan pendekatan saintifik melalui window shopping berbantuan flyer maker. Metode analisis data penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil observasi menunjukkan bahwa kemampuansiswa dalam menemukan informasi sains melalui perangkat digital menunjukkan skor 2,79 (baik),menemukan informasi sains dari sumber digital yang relevan dan terpercaya menunjukkan rata-rata 2,54 (baik), menyajikan informasi sains secara tertulis menunjukkan skor 2,41 (baik), dan menyajikan informasi sains secara lisan (verbal) menunjukkan skor 1,9 (cukup).