Pengaruh Model Literasi Program 6M Terhadap Hasil Pembelajaran Menulis Cerpen pada Siswa Kelas 4 SDN 235 Palembang

Anisa Korima, I. Junaidi, Imelda Ratih Ayu
{"title":"Pengaruh Model Literasi Program 6M Terhadap Hasil Pembelajaran Menulis Cerpen pada Siswa Kelas 4 SDN 235 Palembang","authors":"Anisa Korima, I. Junaidi, Imelda Ratih Ayu","doi":"10.31004/anthor.v1i6.56","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"\n\n\n\nPeneilitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hasil pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan model literasi program 6M siswa kelas 4 SDN 235 Palembang. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan bentuk pre-eksperimen (one group pretest-posttest design). Hasil belajar yang diperoleh siswa setelah adanya perlakuan (nilai posttest) rata-rata 82,88 pada analisis akhir perhitungan menggunakan uji t diperoleh jika α = 0,05 dan db=N-1=25-1=24 diperoleh  dan  Jika , maka H0 ditolak dan Ha diterima, sehingga rata-rata hasil belajar posttest lebih besar dari pretest. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh dari hasil pembelajaran Menggunakan Model literasi Program 6M terhadap menulis cerpen pada siswa kelas 4 SDN 235 Palembang.\n\n\n\n","PeriodicalId":286925,"journal":{"name":"ANTHOR: Education and Learning Journal","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"ANTHOR: Education and Learning Journal","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31004/anthor.v1i6.56","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Peneilitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hasil pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan model literasi program 6M siswa kelas 4 SDN 235 Palembang. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan bentuk pre-eksperimen (one group pretest-posttest design). Hasil belajar yang diperoleh siswa setelah adanya perlakuan (nilai posttest) rata-rata 82,88 pada analisis akhir perhitungan menggunakan uji t diperoleh jika α = 0,05 dan db=N-1=25-1=24 diperoleh  dan  Jika , maka H0 ditolak dan Ha diterima, sehingga rata-rata hasil belajar posttest lebih besar dari pretest. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh dari hasil pembelajaran Menggunakan Model literasi Program 6M terhadap menulis cerpen pada siswa kelas 4 SDN 235 Palembang.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
识字模型6米计划对4班SDN 235帕伦bang的学习结果的影响
本研究旨在了解如何使用第6M计划4班学生SDN 235 Palembang的识字学习。这种类型的研究是通过使用前期实验形式来量化的。后获得学生的学习结果的待遇(posttest)平均成绩82.88在最后的分析计算使用测试t如果α= 0。05和db = N-1 =获得25-1 = 24,如果获得接受,拒绝了豪和哈,所以平均学习posttest大于前测的结果。因此,可以得出结论,使用项目6M扫盲模型的学习结果对4班SDN 235帕伦邦学生的论文产生了影响。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Developing DAR Application Based on Android in Reading English Pembinaan Guru Dalam Menyusun Administrasi Pembelajaran Melalui Google Drive Validitas Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Discovery Learning Pada Materi Gelombang Cahaya Upaya Meningkatkan Keterampilan Teknik Dasar Senam Lantai Roll Depan Melalui Metode Demonstrasi pada Siswa Kelas 3A SD Negeri 015 Sumber Sari Kecamatan Tapung Hulu Kontribusi Power Otot Lengan dan Koordinasi Mata dan Tangan Terhadap Servis Atas Bola Voli Siswa Ekstrakurikuler SMAN 1 XIII Koto Kampar
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1