ATUAÇÃO FISIOTERAPÊUTICA NO NASF-AB EM UM MUNICÍPIO LOCALIZADO NA REGIÃO AMAZÔNICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Breno Caldas Ribeiro, Lucas Meireles Matos, Biatriz Araújo Cardoso
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Abstract

Contextualização: a inserção do fisioterapeuta como parte fundamental na equipe do Núcleo Ampliado de Saúde da Família e Atenção Básica (Nasf-AB) reforça-o como profissional capacitado a atuar em diferentes níveis de atenção à saúde, rompendo paradigmas que o limitavam à atuação apenas reabilitadora. Sendo assim, a inserção acadêmica por meio de estágios na Atenção Primária é fundamental para fortalecimento do vínculo ensino-serviço-comunidade e para formação de profissionais capacitados que analisam os problemas da sociedade e procuram soluções para eles. Objetivo: relatar a experiência acadêmica da participação fisioterapêutica em um Nasf-AB. Descrição de experiência: este é um relato de experiência de um estágio supervisionado obrigatório de Fisioterapia em Saúde Comunitária no Nasf-AB Águas Lindas, município de Ananindeua, no qual foram realizadas atividades cinco vezes na semana com os seguintes grupos: Grupo de Idosos Ativos e Autônomos; Grupo de Memória; Grupo de Crianças com Comportamentos Atípicos; Sala e Espera com Ações de Educação. Impactos: a experiência adquirida pelos acadêmicos possibilitou desenvolver atividades específicas da profissão e em interdisciplinaridade com apoio de outros cursos da área da saúde, contribuindo para fortalecimento de um perfil profissional não somente pautado na reabilitação, mas no fortalecimento do elo fisioterapeuta-comunidade por meio da prevenção e promoção em saúde. Conclusão: a vivência foi fundamental para formação profissional dos acadêmicos que desenvolveram uma melhor compreensão sobre a atuação da Fisioterapia na Atenção Básica e sua inserção em equipes multiprofissionais, visando ao processo de prevenção e promoção em saúde na comunidade.
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位于亚马逊地区的NASF-AB的物理治疗表现:经验报告
背景:将物理治疗师作为家庭健康和初级保健扩大中心(Nasf-AB)团队的基本组成部分,加强了他作为合格的专业人员在不同级别的保健工作,打破了限制他只从事康复工作的模式。因此,通过初级保健实习的学术插入对于加强教学-服务-社区的联系和培训分析社会问题并寻求解决办法的合格专业人员至关重要。摘要目的:探讨参与Nasf-AB物理治疗的学术经验。经验描述:这是Ananindeua市Nasf-AB aguas Lindas社区卫生理疗强制性监督实习的经验报告,该实习每周进行五次活动,参与者如下:活跃和自主老年人组;记忆组;有非典型行为的儿童群体;房间和等待与教育行动。学术所获得的经验的影响:促进开发特定活动的同事,在学科交叉和支持健康的其他课程,有助于加强专业形象不仅仅是音乐的,但在物理治疗师之间的加强环的康复预防和促进健康。结论:这一经验对于学者的专业培训至关重要,他们对物理治疗在初级保健中的作用有了更好的理解,并将其纳入多专业团队,旨在预防和促进社区健康的过程。
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