{"title":"PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 6 MERANGIN","authors":"Irvan Zulvadri, Elvina Safitri","doi":"10.52060/pgsd.v2i1.190","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya motivasi belajar siswa yang ditandai dengan rendahnya tingkat kehadiran siswa di sekolah dan rendahnya prestasi belajar akademik siswa.Tujuan penelitian untuk mengetahui Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI IPS. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan teknik analisis regresi linier sederhana. Responden penelitian adalah siswa SMA Negeri 6 Merangin sebanyak 102 orang. Pengumpulan data yang peneliti di lakukan dengan angket atau kousioner. Uji coba pada instrumen penelitian peneliti adalah uji validitas dan uji reabilitas. Adapun uji untuk asumsi klasik menggunakan uji normalitas dan uji Linearitas dengan bantuan aplikasi SPPS 21. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar yang ditunjukkan pada koefisien regresi sebesar 0,454 dan diterminasi koefisiensi R Square 0,640. \n ","PeriodicalId":330418,"journal":{"name":"Jurnal Tunas Pendidikan","volume":"72 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-10-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Tunas Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52060/pgsd.v2i1.190","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya motivasi belajar siswa yang ditandai dengan rendahnya tingkat kehadiran siswa di sekolah dan rendahnya prestasi belajar akademik siswa.Tujuan penelitian untuk mengetahui Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI IPS. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan teknik analisis regresi linier sederhana. Responden penelitian adalah siswa SMA Negeri 6 Merangin sebanyak 102 orang. Pengumpulan data yang peneliti di lakukan dengan angket atau kousioner. Uji coba pada instrumen penelitian peneliti adalah uji validitas dan uji reabilitas. Adapun uji untuk asumsi klasik menggunakan uji normalitas dan uji Linearitas dengan bantuan aplikasi SPPS 21. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar yang ditunjukkan pada koefisien regresi sebesar 0,454 dan diterminasi koefisiensi R Square 0,640.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
