ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA BERDASARKAN TIPE KEPRIBADIAN LITTAUER

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tipe kepribadian yang paling dominan pada tingkat kemampuan rendah, sedang, dan tinggi dalam menyelesaikan soal pemecahan masalah matematika dan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah siswa dalam memecahkan masalah matematika pada materi SPLTV berdasarkan empat tipe kepribadian menurut Littauer. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan mengunakan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 12 orang siswa dari kelas X MIA 2 dan X MIA 3 SMA Negeri 1 Parongpong. Pengumpulan data berupa tes tertulis dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan tipe kepribadian yang paling dominan untuk setiap tingkat kemampuan matematis adalah plegmatis. Pada tingkat kemampuan matematis yang tinggi, sebagian besar dari setiap tipe kepribadian siswa mampu melakukan tiap langkah pemecahan masalah Polya dengan baik. Pada tingkat kemampuan matematis yangsedang, setiap tipe kepribadian siswa dapat memahami soal dengan baik, sebagian besar siswa dari setiap tipe kepribadian belum mampu membuat rencana pemecahan masalah secara lengkap dan kurang teliti dalam mengerjakan soal, pada tahap terakhir dari setiap tipe kepribadian siswa dapat memeriksa kembali pekerjaannya. Pada tingkat kemampuan yang rendah, siswa-siswa dari setiap tipe kepribadian belum mampu membuat rencana pemecahan masalah dengan baik dan mengalami kesulitan untuk menyelesaikan soal, pada tahap memeriksa hanya siswa dengan tipe kepribadian sanguins dan koleris yang memeriksa kembali pekerjaannya.