MEDIA KOMUNIKASI WEBLOG DALAM MENUNJANG KEGIATAN BELAJAR SISWA

JURNAL SIGNAL Pub Date : 2019-07-29 DOI:10.33603/SIGNAL.V7I2.2419

Debi Puspahade, Nurudin Siraj, Welly Wihayati

{"title":"MEDIA KOMUNIKASI WEBLOG DALAM MENUNJANG KEGIATAN BELAJAR SISWA","authors":"Debi Puspahade, Nurudin Siraj, Welly Wihayati","doi":"10.33603/SIGNAL.V7I2.2419","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"ABSTRAKWeblog ialah salah satu media internet yang memiliki sarana informasi. Dalam hal ini, weblog menjadi salah satu komunikasi massa yang masih diminati sejak awal kemunculannya. Baik sebagai media social maupun sebagai media pemberalajaran dikalangan masyarakat terutama anak sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Media komunikasi weblog dalam (2) Factor pendukung dan penghambat (3) Upaya dalam mengatasi kegiatan belajar siswa dalam menggunakan media komunikasi weblog. Metode Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif. Informan yang diambil dalam penelitian ini berjumlah 9, informan kunci 1 dan informan pendukung 8. Sampel yang digunakan ialah dengan menggunakan sampling purposive dan teknik pengumpulan data, yang dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Kesimpulan penelitian mengenai media komunikasi weblog dalam menunjang kegiatan belajar siswa sesuai dengan pengalihan rutinitas, hubungan personal, identitas personal, kehendak, kebutuhan, dan motivasi siswa SMK Ulil Albab Kecamatan Depok Cirebon, selain itu weblog juga memiliki factor pendukung dan penghambat yang dialami oleh siswa SMK Ulil Albab Kecamatan Depok Cirebon. Upaya yang disarankan ialah, dari sistem jaringan weblog mungkin bias lebih disederhanakan mengenai kode halaman agar tampilan blog juga tetap menarik perhatian dan di nikmati pengguna. Kata kunci : Media Weblog, Penggunaan dan Kepuasan, Siswa","PeriodicalId":153515,"journal":{"name":"JURNAL SIGNAL","volume":"31 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-07-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JURNAL SIGNAL","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33603/SIGNAL.V7I2.2419","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

ABSTRAKWeblog ialah salah satu media internet yang memiliki sarana informasi. Dalam hal ini, weblog menjadi salah satu komunikasi massa yang masih diminati sejak awal kemunculannya. Baik sebagai media social maupun sebagai media pemberalajaran dikalangan masyarakat terutama anak sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Media komunikasi weblog dalam (2) Factor pendukung dan penghambat (3) Upaya dalam mengatasi kegiatan belajar siswa dalam menggunakan media komunikasi weblog. Metode Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif. Informan yang diambil dalam penelitian ini berjumlah 9, informan kunci 1 dan informan pendukung 8. Sampel yang digunakan ialah dengan menggunakan sampling purposive dan teknik pengumpulan data, yang dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Kesimpulan penelitian mengenai media komunikasi weblog dalam menunjang kegiatan belajar siswa sesuai dengan pengalihan rutinitas, hubungan personal, identitas personal, kehendak, kebutuhan, dan motivasi siswa SMK Ulil Albab Kecamatan Depok Cirebon, selain itu weblog juga memiliki factor pendukung dan penghambat yang dialami oleh siswa SMK Ulil Albab Kecamatan Depok Cirebon. Upaya yang disarankan ialah, dari sistem jaringan weblog mungkin bias lebih disederhanakan mengenai kode halaman agar tampilan blog juga tetap menarik perhatian dan di nikmati pengguna. Kata kunci : Media Weblog, Penggunaan dan Kepuasan, Siswa

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

微博交流媒体支持学生的学习活动

abstrarakweblog是拥有信息工具的互联网媒体之一。在这方面，它成为一种大众通信，自它出现以来一直受到人们的关注。无论是社交媒体还是社交媒体，尤其是小学生。本研究的目的是了解:(1)本博客通信媒体(2)支持因素和障碍(3)克服学生在使用微博通信媒体方面的学习活动。本研究采用的研究方法是定性研究方法。在这项研究中提取的信息源只有9个，关键信息者1和支持信息者8个。采用的样本是采样和数据收集技术，采用的是访谈、观察和记录技术。关于微博交流媒体支持学生学习活动的研究结论:根据分散学生的日常生活、人际关系、个人身份、意愿、需求和动机，以及学生SMK Ulil Albab地区Depok Cirebon，以及它也有支持因素和抑制学生SMK Ulil Albab Cirebon地区所经历的。建议的尝试是，weblog网络系统可能对页面代码有更简化的偏差，以保持博客视图的吸引力和享受用户。关键词:微博媒体，使用和满足，学生

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

JURNAL SIGNAL

自引率

0.00%

发文量