Pengembangan Media Pop-Up pada Materi Puisi untuk Siswa Kelas VIII SMP

EUNOIA (Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia) Pub Date : 2021-11-26 DOI:10.30821/eunoia.v1i2.1151

Maisarah Maisarah, Ade Alawiyah Lubis, Farrel Zahra Vadinda, Razita Dayana

{"title":"Pengembangan Media Pop-Up pada Materi Puisi untuk Siswa Kelas VIII SMP","authors":"Maisarah Maisarah, Ade Alawiyah Lubis, Farrel Zahra Vadinda, Razita Dayana","doi":"10.30821/eunoia.v1i2.1151","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Artikel ini membahas pengembangan media Pop-Up pada materi puisi untuk siswa kelas VIII SMP. Tujuan dari artikel ini yaitu memaparkan tentang; (1) proses pengembangan media Pop-Up pada materi puisi untuk siswa kelas VIII SMP; dan (2) kelayakan media Pop-Up pada materi puisi untuk siswa kelas VIII SMP. Penelitian yang digunakan yaitu penelitian pengembangan model Thiagarajan atau 4D. Subjek penelitian terdiri dua orang validator ahli media, dan materi bahasa Indonesia. Objek penelitian yaitu media Pop-Up untuk materi puisi di kelas VIII SMP. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu: lembar angket validator, dan teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif rumus persentase rerata skor. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk pengembangan berbentuk media Pop-Up pada materi puisi. Media Pop-Up pada materi puisi yang dikembangkan terbukti sangat layak untuk digunakan oleh siswa kelas VIII untuk tingkat SMP/MTs sederajat. Penelitian ini merekomendasikan guru untuk menggunakan media Pop-Up dan juga menyarankan agar mengembangkan media yang sesuai dengan karakteristik materi pelajaran.","PeriodicalId":344408,"journal":{"name":"EUNOIA (Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia)","volume":"51 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-11-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"EUNOIA (Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30821/eunoia.v1i2.1151","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 2

Abstract

Artikel ini membahas pengembangan media Pop-Up pada materi puisi untuk siswa kelas VIII SMP. Tujuan dari artikel ini yaitu memaparkan tentang; (1) proses pengembangan media Pop-Up pada materi puisi untuk siswa kelas VIII SMP; dan (2) kelayakan media Pop-Up pada materi puisi untuk siswa kelas VIII SMP. Penelitian yang digunakan yaitu penelitian pengembangan model Thiagarajan atau 4D. Subjek penelitian terdiri dua orang validator ahli media, dan materi bahasa Indonesia. Objek penelitian yaitu media Pop-Up untuk materi puisi di kelas VIII SMP. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu: lembar angket validator, dan teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif rumus persentase rerata skor. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk pengembangan berbentuk media Pop-Up pada materi puisi. Media Pop-Up pada materi puisi yang dikembangkan terbukti sangat layak untuk digunakan oleh siswa kelas VIII untuk tingkat SMP/MTs sederajat. Penelitian ini merekomendasikan guru untuk menggunakan media Pop-Up dan juga menyarankan agar mengembangkan media yang sesuai dengan karakteristik materi pelajaran.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

八年级学生在诗歌方面的媒体发展

这篇文章讨论了八年级学生在诗歌材料上的流行情况。本文的目的是阐述;(1)八年级学生在媒体上发布诗歌材料的过程;(2)八年级学生在诗歌材料上的可行性。用于Thiagarajan或4D模型开发研究。研究对象包括两名媒体专家、印度尼西亚语材料validator。研究对象是八年级诗歌材料的流行音乐。使用的研究工具包括:标签validator，和数据分析技术使用描述性统计公式分数平均百分比。研究结果表明，发展的产品以流行的形式出现在诗歌材料上。在发展的诗歌材料上发布的媒体被证明非常适合八年级学生平等地使用。本研究建议教师使用弹出式媒体，并建议开发符合课程材料特征的媒体。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

EUNOIA (Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia)

自引率

0.00%

发文量