Podręczniki i reformy szkolnictwa w pracy pedagogicznej Julii Kisielewskiej

Abstract

Artykuł przedstawia pracę pedagogiczną Julii Kisielewskiej, która jako nauczycielka i dyrektorka gimnazjum wiele poświęciła nie tylko pracy w szkole, ale przede wszystkim na rzecz szkoły. Pisarstwo Kisielewskiej o tematyce pedagogicznej rozpowszechniło projekty zmian i pozycję nowej oświaty. W okresie międzywojennym często pisała ona o potrzebie reformy szkolnictwa, o zmianach, jakie zostaną wprowadzone w edukacji, a później o ich rezultatach. Ponadto Kisielewska wskazywała, co i jak należy jeszcze zrobić, aby udoskonalić reformy, czego brakuje oświacie niepodległej Polski, a także wielokrotnie podejmowała tematy związane z reformą szkół i udoskonaleniem nauczania. Ówcześnie jej prace stały się zaczynem rzetelnego i kompetentnego dyskursu o oświacie. Obecnie można się z nich także dowiedzieć jak przebiegała reforma szkolnictwa po osiągnięciach wielu celów emancypacji kobiet.