Victor Said dos Santos Sousa, Rodrigo Maurício Freire Soares, Rubens Da Costa Silva, Vanessa Rosendo de Souza, Fabricio de Jesus Filgueiras, Brena Silva e Silva, Jaqueline Ribeiro dos Santos, Luiza Virgens Macedo Soares, Nathalia Alves Lopes
{"title":"“MEU MUSEU: DESVENDANDO A HISTÓRIA”: UMA CAMPANHA DE PRODUÇÃO CULTURAL PARA A FORMAÇÃO DE PÚBLICOS DOS MUSEUS DO CORREDOR DA VITÓRIA EM SALVADOR (BA)","authors":"Victor Said dos Santos Sousa, Rodrigo Maurício Freire Soares, Rubens Da Costa Silva, Vanessa Rosendo de Souza, Fabricio de Jesus Filgueiras, Brena Silva e Silva, Jaqueline Ribeiro dos Santos, Luiza Virgens Macedo Soares, Nathalia Alves Lopes","doi":"10.25194/rf.v13i4.1427","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Este artigo apresenta a produção cultural intitulada “Meu Museu: desvendando a história”, produto da disciplina Oficina de Produção Cultural, ministrada pelo professor Me. Rodrigo Soares, que buscou promover a formação de públicos para museus, incentivando alunos da rede pública de ensino da cidade de Salvador a visitar e frequentar com maior regularidade os espaços culturais soteropolitanos. O objetivo geral deste artigo é apresentar o projeto como uma campanha de produção cultural para a formação de públicos bem-sucedida. Para isso, o percurso metodológico parte de uma pesquisa descritiva de natureza qualitativa, debruçando-se em uma perspectiva descritiva-analítica. A execução do Projeto se dividiu em duas fases: Apresentando Museus e Vivendo Museus. A produção foi realizada utilizando recursos multimídia – vídeo e cartaz –, associado à apresentação e visitação aos museus. A atividade atingiu cerca de 250 estudantes de escolas públicas do bairro do Cabula, além de realizar visitas guiadas com alunos do Colégio Estadual Odorico Tavares ao Museu Carlos Costa Pinto, situado no Corredor da Vitória, nos dias 13, 20 e 27 de novembro de 2017.","PeriodicalId":391046,"journal":{"name":"Revista Formadores","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Formadores","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.25194/rf.v13i4.1427","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Este artigo apresenta a produção cultural intitulada “Meu Museu: desvendando a história”, produto da disciplina Oficina de Produção Cultural, ministrada pelo professor Me. Rodrigo Soares, que buscou promover a formação de públicos para museus, incentivando alunos da rede pública de ensino da cidade de Salvador a visitar e frequentar com maior regularidade os espaços culturais soteropolitanos. O objetivo geral deste artigo é apresentar o projeto como uma campanha de produção cultural para a formação de públicos bem-sucedida. Para isso, o percurso metodológico parte de uma pesquisa descritiva de natureza qualitativa, debruçando-se em uma perspectiva descritiva-analítica. A execução do Projeto se dividiu em duas fases: Apresentando Museus e Vivendo Museus. A produção foi realizada utilizando recursos multimídia – vídeo e cartaz –, associado à apresentação e visitação aos museus. A atividade atingiu cerca de 250 estudantes de escolas públicas do bairro do Cabula, além de realizar visitas guiadas com alunos do Colégio Estadual Odorico Tavares ao Museu Carlos Costa Pinto, situado no Corredor da Vitória, nos dias 13, 20 e 27 de novembro de 2017.
本文介绍了由Me教授教授的“我的博物馆:揭开历史”文化生产工作坊的产物。罗德里戈·苏亚雷斯(Rodrigo Soares),他试图促进博物馆公众的形成,鼓励萨尔瓦多市公立学校的学生更经常地参观和参加萨尔瓦多的文化空间。本文的总体目标是将该项目作为一个成功的文化生产活动来呈现。为此,方法论方法从定性的描述性研究开始,从描述性分析的角度进行研究。项目实施分为两个阶段:展示博物馆和生活博物馆。制作使用多媒体资源-视频和海报-与介绍和参观博物馆有关。2017年11月13日、20日和27日,Cabula社区公立学校的约250名学生参加了该活动,并与Odorico Tavares州立学校的学生一起参观了位于Corredor da vitoria的Carlos Costa Pinto博物馆。