Pengembangan Video Animasi Pembelajaran Matematika Berbasis Powtoon

Nandariawati Nandariawati, T. Hidayat
{"title":"Pengembangan Video Animasi Pembelajaran Matematika Berbasis Powtoon","authors":"Nandariawati Nandariawati, T. Hidayat","doi":"10.21137/edumatic.v3i01.482","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstrak - Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mengembangkan video animasipembelajaran matematika berbasis Powtoon, (2) mengetahui kelayakan video animasipembelajaran matematika berbasis Powtoon, (3) mengetahui respon siswa terhadapvideo animasi pembelajaran matematika berbasis Powtoon, (4) mengetahui ketercapaiannilai siswa dalam memenuhi KKM. Jenis penelitian ini adalah R&D (Research AndDevelopment). Pelaksanaan penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 1 Kebonagungtahun ajaran 2020/2021. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII E dan VII F SMPNegeri 1 Kebonagung. Instrumen pengumpulan data diperoleh dari instrumen tes danisntrumen angket. Teknik keabsahan data menggunakan uji validitas, konsistensiinternal, dan uji realibilitas. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukan bahwa:(1) video animasi pembelajaran matematika berbasis Powtoon dapat dilihat di Youtubedengan mengakses link berikut ini https://youtu.be/c28MykWASmY danhttps://youtu.be/1XM7qdqo8gQ, (2) produk video animasi pembelajaran matematikaberbasis Powtoon memenuhi kriteria sangat layak digunakan dengan nilai dari ahlimedia sebesar 89,45 %, dan ahli materi 91,43%, (3) respon siswa terhadap produk videoanimasi pembelajaran matematika berbasis Powtoon juga memenuhi kriteria sangat baik.Dari aspek tanggapan siswa diperoleh 88% atau dapat diartikan sangat baik dan reaksisiswa sebesar 86 % atau dapat diartikan sangat baik, (4) siswa dengan nilai mencapaiKKM sebanyak 17 siswa, sedangkan siswa dengan nilai tidak mencapai KKM sebanyak3 siswa.","PeriodicalId":424017,"journal":{"name":"Jurnal Edumatic : Jurnal Pendidikan Matematika","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-01-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Edumatic : Jurnal Pendidikan Matematika","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21137/edumatic.v3i01.482","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Abstrak - Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mengembangkan video animasipembelajaran matematika berbasis Powtoon, (2) mengetahui kelayakan video animasipembelajaran matematika berbasis Powtoon, (3) mengetahui respon siswa terhadapvideo animasi pembelajaran matematika berbasis Powtoon, (4) mengetahui ketercapaiannilai siswa dalam memenuhi KKM. Jenis penelitian ini adalah R&D (Research AndDevelopment). Pelaksanaan penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 1 Kebonagungtahun ajaran 2020/2021. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII E dan VII F SMPNegeri 1 Kebonagung. Instrumen pengumpulan data diperoleh dari instrumen tes danisntrumen angket. Teknik keabsahan data menggunakan uji validitas, konsistensiinternal, dan uji realibilitas. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukan bahwa:(1) video animasi pembelajaran matematika berbasis Powtoon dapat dilihat di Youtubedengan mengakses link berikut ini https://youtu.be/c28MykWASmY danhttps://youtu.be/1XM7qdqo8gQ, (2) produk video animasi pembelajaran matematikaberbasis Powtoon memenuhi kriteria sangat layak digunakan dengan nilai dari ahlimedia sebesar 89,45 %, dan ahli materi 91,43%, (3) respon siswa terhadap produk videoanimasi pembelajaran matematika berbasis Powtoon juga memenuhi kriteria sangat baik.Dari aspek tanggapan siswa diperoleh 88% atau dapat diartikan sangat baik dan reaksisiswa sebesar 86 % atau dapat diartikan sangat baik, (4) siswa dengan nilai mencapaiKKM sebanyak 17 siswa, sedangkan siswa dengan nilai tidak mencapai KKM sebanyak3 siswa.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
基于Powtoon的数学学习动画视频开发
本研究的目的如下:(1)开发基于Powtoon的数学学习视频动画,(2)了解基于Powtoon的数学学习动画的可行性,(3)了解学生对基于Powtoon的数学学习动画动画的反应,(4)了解学生在满足公里方面的价值。这类研究就是R&D。这项研究是在sma Negeri 1学年2020/2021进行的。本研究对象是七年级和七年级的学生。从danisntrumen测试仪器中获得的数据收集工具。数据的有效性、一致性和可靠性测试的有效性技术。这项研究的结果表明:(1)基于Powtoon的数学学习动画视频可以在youtu.be/c28mykwasmy danhttps://youtu。be/1XM7qdqo8gQ,(2)基于Powtoon的数学学习视频产品符合89.45 %的ahlimedia值,材料专家91.43%,(3)学生对基于Powtoon的数学学习视频视频的反应也符合优秀标准。从学生的反应方面获得了88%或可以解释得很好,学生的反应是86%,或者可以解释得很好,(4)得分为17名学生,而得分不等于3名学生,得分不等于km。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DITINJAU DARI TIPE KEPRIBADIAN PADA MATERI SOAL CERITA ALJABAR DI KELAS VII SMP N 1 SOKO KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2022/2023 PENGEMBANGAN DESAIN BAHAN AJAR BERMUATAN 6C PADA MATERI TRIGONOMETRI KELAS X SMKN 2 PACITAN ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI RELASI DAN FUNGSI DITINJAU DARI PERBEDAAN GENDER KELAS VIII SMPN 2 PARENGAN KABUPATEN TUBAN HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMK NEGERI 3 PACITAN PENGARUH KECANDUAN PENGGUNAAN GAWAI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1