À l’école des « capés » : Stigmate et défaut de pouvoir aux sources du sentiment de violence en Institut thérapeutique éducatif et pédagogique (ITEP)

Abstract

L’etude de la violence en Institut therapeutique educatif et pedagogique (ITEP) nous a amenes a croiser le regard sur ce phenomene des enfants ou jeunes accueillis, de leurs parents et des professionnels des etablissements et a reconsiderer l’experience subjective qui en est faite par chacun. Des lors, apparaissent au fondement de cette violence ressentie, les processus de stigmatisation et d’enfermement dans une categorie medicale subis par les usagers, et le defaut de pouvoir et l’impuissance ou evoluent les professionnels.