Uso del software educativo Smart notebook y su influencia en la actividad didáctica interactiva de los docentes

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo general determinar la influencia del software educativo Smart Notebook en la Actividad didáctica interactiva de los docentes del nivel secundario de la Institución Educativa Mariscal Domingo Nieto de la provincia General Sánchez Cerro, región Moquegua – 2019, se aplicó a 34 docentes quienes fueron la población del estudio y la muestra seleccionada por el método no probabilístico. Se basa el método en el método científico, por lo cual la metodología utilizada tiene un diseño no experimental – transversal, el tipo de investigación es correlacional con un nivel descriptivo, las técnicas utilizadas para ambas variables es la encuesta y su instrumento es el cuestionario. Los resultados evidenciaron una influencia directa del uso software educativo Smart Notebook con un 74% de docentes que usan y conocen lo suficiente, en la Actividad didáctica interactiva con un 85% de docentes con un nivel eficiente, así mismo, comprobando estos resultados con la prueba de hipótesis con un nivel de significancia de 0.000, lo que demuestra una relación directa y significativa