Adelcio Machado dos Santos, Danilo Erhardt, Sandra Mara Bragagnolo
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Abstract
Este artigo apresenta e discute os resultados da aplicacao de um curso de insercao a tecnologias para pessoas da terceira idade, com vistas a proporcionar momentos de aprendizado e aplicacao pratica do conteudo trabalhado. Inicialmente, apresentam-se dados contextuais e a metodologia utilizada na realizacao trabalho. Em seguida, discutemse os resultados, levando em consideracao que os avancos tecnologicos acabaram por criar certa exclusao do publico-alvo desse trabalho. O curso de inclusao digital aconteceu a partir da aplicacao de um projeto apresentado e desenvolvido por um academico da terceira fase do curso de Administracao de Empresas da UNIARP. Os trabalhos tiveram como objetivo incluir um grupo de pessoas de terceira idade que frequentam a Universidade Aberta da Maior Idade - UAMI mantida pela Universidade Alto Vale do Rio do Peixe - UNIARP. As aulas praticas, realizadas em um dos laboratorios da instituicao, deram oportunidade de conhecimento e inclusao digital a este publico-alvo. Palavras-chave : Inclusao digital. Terceira idade. Cibercultura.