{"title":"IMPLEMENTASI USWATUN HASANAH GURU DALAM MENGEMBANGKAN MORALITAS SISWA DI SMK NEGERI 1 KWANYAR KABUPATEN BANGKALAN","authors":"Mujayin Mujayin, Muhammad Yusub, Asan Asan","doi":"10.61214/ijrc.v1i1.32","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan studi ini untuk menggambarkan dan menganalisis implementasi Uswatun Hasanah guru dalam mengembangkan moralitas siswa di SMK Negeri 1 Kwanyar, Kabupaten Bangkalan. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, ditemukan bahwa implementasi guru Uswatun Hasanah dalam mengembangkan moralitas siswa dimanifestasikan dalam perilaku guru sebagai model seperti a) moralitas yang baik; b) kejujuran; c) disiplin; d) mematuhi aturan. Keempat model diketahui memiliki peran yang sangat penting dalam mengembangkan moralitas siswa. Perilaku siswa sangat terkait erat dengan kinerja guru sebagai model. Seorang guru yang baik akan dengan mudah menginspirasi dan memengaruhi siswa untuk lebih aktif dalam belajar dan mencoba menciptakan perilaku yang baik.","PeriodicalId":127165,"journal":{"name":"IJRC: Indonesian Journal of Religion Center","volume":"140 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-04-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"IJRC: Indonesian Journal of Religion Center","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.61214/ijrc.v1i1.32","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Tujuan studi ini untuk menggambarkan dan menganalisis implementasi Uswatun Hasanah guru dalam mengembangkan moralitas siswa di SMK Negeri 1 Kwanyar, Kabupaten Bangkalan. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, ditemukan bahwa implementasi guru Uswatun Hasanah dalam mengembangkan moralitas siswa dimanifestasikan dalam perilaku guru sebagai model seperti a) moralitas yang baik; b) kejujuran; c) disiplin; d) mematuhi aturan. Keempat model diketahui memiliki peran yang sangat penting dalam mengembangkan moralitas siswa. Perilaku siswa sangat terkait erat dengan kinerja guru sebagai model. Seorang guru yang baik akan dengan mudah menginspirasi dan memengaruhi siswa untuk lebih aktif dalam belajar dan mencoba menciptakan perilaku yang baik.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
