Tanggapan Siswa Kelas X Akuntansi 1 Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMK Negeri I6 Samarinda

Siswandi
{"title":"Tanggapan Siswa Kelas X Akuntansi 1 Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMK Negeri I6 Samarinda","authors":"Siswandi","doi":"10.21462/educasia.v6i1.35","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SMK Negeri 16 Tahun 2019. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Instrumen penelitian berupa angket, observasi dan wawancara. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Akuntansi yang aktif mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan berjumlah 33 siswa di SMK Negeri 16 Samarinda tahun 2019, 3 laki-laki dan 30 perempuan. Uji validitas menggunakan korelasi product moment dan uji reliabilitas menggunakan rumus alpha. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tanggapan siswa masuk dalam kategori baik dengan frekuensi 18 siswa (54,55%). Terdapat 3 siswa (9,09%) dalam kategori sangat baik, 18 siswa (54,55%) dalam kategori baik, 7 siswa (21,21%) dalam kategori tidak baik, 5 siswa (15,15%) dalam kategori tidak baik. Secara keseluruhan tanggapan siswa masuk dalam kategorik baik terdapat 18 siswa (54,55%). Kesimpulnya bahwa tanggapan siswa kelas X Akuntansi 1 terhadap pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SMK Negeri 16 Samarinda adalah baik.","PeriodicalId":292171,"journal":{"name":"EDUCASIA: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran","volume":"181 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"EDUCASIA: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21462/educasia.v6i1.35","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SMK Negeri 16 Tahun 2019. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Instrumen penelitian berupa angket, observasi dan wawancara. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Akuntansi yang aktif mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan berjumlah 33 siswa di SMK Negeri 16 Samarinda tahun 2019, 3 laki-laki dan 30 perempuan. Uji validitas menggunakan korelasi product moment dan uji reliabilitas menggunakan rumus alpha. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tanggapan siswa masuk dalam kategori baik dengan frekuensi 18 siswa (54,55%). Terdapat 3 siswa (9,09%) dalam kategori sangat baik, 18 siswa (54,55%) dalam kategori baik, 7 siswa (21,21%) dalam kategori tidak baik, 5 siswa (15,15%) dalam kategori tidak baik. Secara keseluruhan tanggapan siswa masuk dalam kategorik baik terdapat 18 siswa (54,55%). Kesimpulnya bahwa tanggapan siswa kelas X Akuntansi 1 terhadap pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SMK Negeri 16 Samarinda adalah baik.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
X班学生对SMK国家I6萨林达体育教育和健康学习的第一反应
本研究旨在了解学生对SMK国家体育和健康教育学习的反应,时间为2019年。这是一种定量描述性研究。支架、观察和采访等研究工具。本研究的主题是一名X级会计学生,他们积极参加体育和健康教育,在SMK国家16萨马林达,2019年,3男30女。测试有效性使用当前产品相关性和可靠性测试使用公式alpha。研究结果显示,学生的反应符合18名学生的频率(54.55%)。优秀类别有3名学生(9.09%),18名学生(54.55%)优秀类别,7名学生(21.21%)优秀类别,5名学生(15.15%)优秀类别。总的来说,学生的回答是好的,有18名学生(54.55%)。他的结论是,学生对SMK国家16萨林达体育教育和健康学习的会计反应良好。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pelajaran PKn Model Kooperatif Tipe Tebak Kata di Hulu Sungai Selatan Peningkatan Hasil Belajar IPS Pada Konsep Peta Lingkungan Siswa MI Banjar Peran Guru Kelas dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Pasca Pandemi di Kelas III SD Negeri 15 Maripi Manokwari Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Menulis Pantun Menggunakan Media Gambar Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di MI Barito Kuala The Implementation of Cooperative Learning Model in Indonesian Language Learning in Grade IV of Madrasah Ibtidaiyah Jayapura City
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1