PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA REABILITAÇÃO UEL/UNOPAR: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM ÉPOCA DE PANDEMIA

Dirce Shizuko Fujisawa, Rodrigo Antônio Carvalho Andraus, Thatielle G Silva, Vanessa S. Probst
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Abstract

Contextualização: A realidade imposta pela pandemia causada pelo Coronavírus/COVID-19 levou a modificação na forma de realizar as atividades que envolvem a pós-graduação. Assim, esse relato tem por objetivo descrever a experiência do Programa de mestrado e doutorado em Ciências da Reabilitação UEL/UNOPAR no período da pandemia, causada pelo novo coronavírus. Descrição da experiência: As disciplinas de caráter teórico estão sendo ministradas na modalidade à distância. As orientações, atividades de grupo de pesquisa e administrativas e qualificações e defesas também tem sido realizadas por meio de reuniões on-line, via e-mail e tecnologia de comunicação remota. Quanto aos projetos de pesquisas, as coletas de dados presenciais estão suspensas, dentro das possibilidades, as demais fases continuam em andamento. Considerações finais: As estratégias de manutenção parcial minimizam os efeitos da restrição de atividades presenciais. O ensino à distância tem sido ferramenta útil para a continuidade da pós-graduação stricto sensu, mas é preciso ter claro que as atividades presenciais devem ser reestabelecidas pós-pandemia.
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UEL/UNOPAR康复科学研究生项目:大流行时期的经验报告
背景:冠状病毒/COVID-19大流行造成的现实导致了涉及研究生的活动方式的改变。因此,本报告旨在描述UEL/UNOPAR康复科学硕士和博士项目在新型冠状病毒引起的大流行期间的经验。经验描述:理论学科正在远程授课。指导方针、研究小组和行政活动以及资格和辩护也通过在线会议、电子邮件和远程通信技术进行。至于研究项目,在可能的情况下,面对面的数据收集已经暂停,其他阶段仍在进行中。最后考虑:部分维护策略将限制面对面活动的影响降到最低。严格地说,远程教育是研究生继续学习的有用工具,但必须清楚的是,在大流行后必须重新建立面对面的活动。
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