Campo, habitus escolar e habitus militar: internalização de disposições no Colégio Tiradentes da Polícia Militar de Uberaba-MG

Abstract

Este trabalho tem como objeto o Colegio Tiradentes da Policia Militar de Uberaba (CTPM-Uberaba), fundado em 1964 e administrado pela Policia Militar de Minas Gerais. Objetiva-se analisar a apropriacao de certas praticas no colegio, a partir de modos de pensar e agir adotados pelas pessoas que ocupam e ocuparam aquele espaco escolar. Foi utilizada pesquisa qualitativa, tendo como fonte entrevistas, o Regimento Escolar (2014) e o Plano de Desenvolvimento da Escola (2014). Para se entender essas praticas, a pesquisa faz uso dos escritos de Bourdieu com relacao aos conceitos de habitus e de campo. Os resultados revelam a coexistencia, no CTPM-Uberaba, de um habitus escolar – expresso nas proprias disposicoes das instituicoes escolares com relacao ao processo ensino-aprendizagem – e de um habitus militar, expresso nas praticas das corporacoes militares, como a hierarquia, a disciplina militar e o ufanismo.