{"title":"فاعلية عرض لوحات فنية ومناقشتها في تنمية الاستجابة الجمالية لدى طلبة قسم التربية الفنية","authors":"عادل عطا الله خليفة, رغد سلمان خليل","doi":"10.31185/.vol18.iss51.262","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"استهدفت الدراسة تعرف فاعلية عرض لوحات فنية ومناقشتها مع تنمية مستوى الاستجابة الجمالية لدى طلبة قسم التربية الفنية ، و استعمل الباحثان في هذه الدراسة المنهج البحث التجريبي كونه اكثر المناهج ملائمة لتحقيق اهدافها ، كما تم اختيار ثلاث عينات الاولى استطلاعية : بلغ تعدادها (50) طالب وطالبة اخذو بشكل عشوائي من طلبة المرحلة الاولى في قسم التربية الفنية بكلية الفنون الجميلة - جامعة بغداد ( الدراسة الصباحية ) والثانية : تجريبية بلغ تعدادها(25) طالب وطالبة ، والثالثة : ضابطة بلغ عددها (20) طالب وطالبة . وتم تطبيق اداة بحث واحدة وهي ( مقياس كرافز) وهو مقياس عالمي معروف وملائم للقياس في البيئة التعليمية في العراق . \nوقد طبقت معايير استخراج (الصدق الظاهري ) اذ قام الباحثان بعرض المقياس على لجنة من الخبراء عددهم(5) خبراء من تخصصات تربوية و فنية مختلفة ، كما استخرج ثبات الاداة بتجربتها على عينة استطلاعية ، وقد خرج البحث بمجموعة من النتائج ، منها وجود فروقات دلالة معنوية بين مستوى الاستجابة الجمالية لدى طلبة كليات الفنون الجميلة بغداد وديالى ولصالح كلية الفنون الجميلة بجامعة بغداد ، كما بينت الاستنتاجات امكانية اعتماد اداة البحث لقياس مستوى الاستجابة الجمالية لدى طلبة كليات الفنون الجميلة تجاه المثيرات البصرية .","PeriodicalId":403257,"journal":{"name":"مجلة واسط للعلوم الانسانية","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-03-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة واسط للعلوم الانسانية","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31185/.vol18.iss51.262","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
استهدفت الدراسة تعرف فاعلية عرض لوحات فنية ومناقشتها مع تنمية مستوى الاستجابة الجمالية لدى طلبة قسم التربية الفنية ، و استعمل الباحثان في هذه الدراسة المنهج البحث التجريبي كونه اكثر المناهج ملائمة لتحقيق اهدافها ، كما تم اختيار ثلاث عينات الاولى استطلاعية : بلغ تعدادها (50) طالب وطالبة اخذو بشكل عشوائي من طلبة المرحلة الاولى في قسم التربية الفنية بكلية الفنون الجميلة - جامعة بغداد ( الدراسة الصباحية ) والثانية : تجريبية بلغ تعدادها(25) طالب وطالبة ، والثالثة : ضابطة بلغ عددها (20) طالب وطالبة . وتم تطبيق اداة بحث واحدة وهي ( مقياس كرافز) وهو مقياس عالمي معروف وملائم للقياس في البيئة التعليمية في العراق .
وقد طبقت معايير استخراج (الصدق الظاهري ) اذ قام الباحثان بعرض المقياس على لجنة من الخبراء عددهم(5) خبراء من تخصصات تربوية و فنية مختلفة ، كما استخرج ثبات الاداة بتجربتها على عينة استطلاعية ، وقد خرج البحث بمجموعة من النتائج ، منها وجود فروقات دلالة معنوية بين مستوى الاستجابة الجمالية لدى طلبة كليات الفنون الجميلة بغداد وديالى ولصالح كلية الفنون الجميلة بجامعة بغداد ، كما بينت الاستنتاجات امكانية اعتماد اداة البحث لقياس مستوى الاستجابة الجمالية لدى طلبة كليات الفنون الجميلة تجاه المثيرات البصرية .
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
