Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture And Picture Terhadap Minat Belajar Dan Hasil Belajar IPS Pada Peserta Didik Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Kesuma Sari Denpasar

Jurnal Pendidikan IPS Indonesia Pub Date : 2018-10-01 DOI:10.23887/pips.v2i2.2890

N. Wahyuni, Nengah Bawa Atmaja, I. W. Kertih

{"title":"Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture And Picture Terhadap Minat Belajar Dan Hasil Belajar IPS Pada Peserta Didik Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Kesuma Sari Denpasar","authors":"N. Wahyuni, Nengah Bawa Atmaja, I. W. Kertih","doi":"10.23887/pips.v2i2.2890","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini untuk mengetahui (1) pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture terhadap hasil belajar IPS. (2) pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture terhadap minat belajar (3) pengaruh antara model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture terhadap minat belajar dan hasil. Penelitian menggunakan metode Quasi Eksperimen dan menggunakan desain penelitian the posttest only control group design. Populasi penelitian ini adalah 3 kelas VII dengan sampel kelas VII1 dan VII2 yang ditentukan dengan teknik Random Sampling.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture terhadap hasil belajar IPS (sig. 0,000< 0,05). (2) ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture terhadap minat belajar IPS (sig. 0,009< 0,05), (3) ada pengaruh antara model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture terhadap minat belajar dan hasil belajar (sig. 0,000<0,05)Kata Kunci: picture and picture, minat belajar, hasil belajar","PeriodicalId":414038,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan IPS Indonesia","volume":"109 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pendidikan IPS Indonesia","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.23887/pips.v2i2.2890","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui (1) pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture terhadap hasil belajar IPS. (2) pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture terhadap minat belajar (3) pengaruh antara model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture terhadap minat belajar dan hasil. Penelitian menggunakan metode Quasi Eksperimen dan menggunakan desain penelitian the posttest only control group design. Populasi penelitian ini adalah 3 kelas VII dengan sampel kelas VII1 dan VII2 yang ditentukan dengan teknik Random Sampling.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture terhadap hasil belajar IPS (sig. 0,000< 0,05). (2) ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture terhadap minat belajar IPS (sig. 0,009< 0,05), (3) ada pengaruh antara model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture terhadap minat belajar dan hasil belajar (sig. 0,000<0,05)Kata Kunci: picture and picture, minat belajar, hasil belajar

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

图片与图片合作学习模式对 Kesuma Sari Denpasar 初级中学七年级学生学习兴趣和社会研究学习成果的影响

本研究的目的是确定(1)图片类型的合作学习模式对ip学习的影响。(2)图片和图片合作学习模式对学习兴趣的影响(3)图片和合作学习模式对学习兴趣和结果的影响。采用实验Quasi的方法进行研究，采用posttest的设计only control group design。本研究的总体为3级，样本为病毒，病毒由随机抽样技术决定。研究结果表明(1)图片和图片类型的合作学习模式对IPS学习产生了影响(sig. 10000万< 0.05)。(2)合作图片学习模式对ip学习兴趣(sig. 0.009 < 0.05)有影响，(3)合作图片学习模式对学习兴趣(sig .0000 < 0.05)有影响的关键字:图片，学习兴趣，学习结果

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Jurnal Pendidikan IPS Indonesia

自引率

0.00%

发文量