Pengembangan Media Permainan Ular Tangga untuk Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik pada Keragaman Pakaian Adat Daerah

Abstract

Pengembangan media penelitian ini digunakan untuk mempelajari keberagaman pakaian adat daerah yang diberikan nama “LAGA PATI (Ular Tangga Pakaian Adat Indonesia)” untuk peserta didik kelas IV-B di SDN Pluit 03. Tujuan pada penelitian ini ingin memperoleh informasi mengenai keterlibatan guru pada proses pengembangan media pembelajaran permainan ular tangga, informasi mengenai respons peserta didik pada media pembelajaran permainan ular tangga, informasi peningkatan pemahaman peserta didik pada keragaman pakaian adat daerah setelah menggunakan media pembelajaran permainan ular tangga, dan informasi kelayakan media pembelajaran permainan ular tangga. Penelitian ini menggunakan metode penelitian R&D (Research and Development) dengan menggunakan model pengembangan 4D (define, design, development, dissemination). Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, angket/kuesioner, tes dan dokumentasi. Hasil pada penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Melibatkan guru kelas dapat membantu peserta didik untuk menemukan karakteristik gaya belajar yang sesuai dengan kebutuhannya; (2) Respons peserta didik kelas IV-B di SDN Pluit 03 membawa dampak pada aspek sosial dan sikap peserta didik; (3) Pemahaman peserta didik kelas IV-B di SDN Pluit 03 mengalami peningkatan dengan hasil rata-rata pre-test 59 yang berkategori “Perlu Bimbingan” meningkat setelah post-test memperoleh rata-rata 98 dengan kategori “Sangat Baik”, dan (4) Rata-rata hasil uji validasi ahli diperoleh skor persentase kelayakan sebesar 90,75% pada kategori “Sangat Layak”.