{"title":"МОТИВАЦІЯ СТУДЕНТА-МЕДИКА ЯК ЧИННИК ПІДВИЩЕННЯ РІВНЯ ЗНАНЬ","authors":"О.І. Юрків","doi":"10.32782/health-2023.3.27","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Професійна підготовка майбутнього лікаря – це тривалий процес його становлення не лише як фахівця, а й як особистості з особистісною спрямованістю на особистісно-професійне самовдосконалення протягом життя. В умовах ринкової економіки, коли надання медичних послуг стає професійною конкуренцією і висуваються нові вимоги до особистості лікаря, зростає потреба в активізації його мовленнєвої культури. Сучасне суспільство висуває високі вимоги до випускників ВНЗ, серед яких важливе місце посідають професіоналізм, соціальна активність та творчий підхід до виконання трудових завдань.","PeriodicalId":47067,"journal":{"name":"Health Education","volume":"34 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":1.0000,"publicationDate":"2023-09-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Health Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.32782/health-2023.3.27","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Професійна підготовка майбутнього лікаря – це тривалий процес його становлення не лише як фахівця, а й як особистості з особистісною спрямованістю на особистісно-професійне самовдосконалення протягом життя. В умовах ринкової економіки, коли надання медичних послуг стає професійною конкуренцією і висуваються нові вимоги до особистості лікаря, зростає потреба в активізації його мовленнєвої культури. Сучасне суспільство висуває високі вимоги до випускників ВНЗ, серед яких важливе місце посідають професіоналізм, соціальна активність та творчий підхід до виконання трудових завдань.
期刊介绍:
The range of topics covered is necessarily extremely wide. Recent examples include: ■Sex and sexuality ■Mental health ■Occupational health education ■Health communication ■The arts and health ■Personal change ■Healthy eating ■User involvement ■Drug and tobacco education ■Ethical issues in health education ■Developing the evidence base