Urgensi Literasi Moderasi Beragama Dalam Ruang Bermedia Sosial Perspektif Al Qur’an

Ahmad Havid Jakiyudin
{"title":"Urgensi Literasi Moderasi Beragama Dalam Ruang Bermedia Sosial Perspektif Al Qur’an","authors":"Ahmad Havid Jakiyudin","doi":"10.21043/jp.v17i1.17148","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Beredarnya konten viral di berbagai media sosial menimbulkan dampak positif dan negatif. Seringkali konten yang bertebaran mengarah pada tindakan eksplosif, ekstremisme, dan tindakan negatif lainnya tidak dapat dihindari. Perlunya penanaman literasi moderasi beragama bagi pengguna media sosial. Tujuan dari penulisan adalah memberikan konsepsi baru berupa penguatan literasi moderasi beragama guna menetralisir dampak negatif dalam bermedia sosial. Metode penelitian deskriptif kualitatif dengan model studi literatur digunakan untuk mendapatkan hasil pembahasan yang holistik. Pendekatan wawasan yang mengacu pada ayat-ayat Al-Qur’an digunakan untuk menjawab isu tersebut. Hasil dari pembahasan menunjukkan bahwa literasi merupakan cerminan dari Q.S Al Alaq ayat 1-5. Ayat tersebut mengandung perintah kewajiban bagi manusia untuk senantiasa memperluas keilmuan. Wawasan keilmuan berupa moderasi beragama ditanamkan kepada pengguna media sosial untuk bersikap adil dan berimbang (refleksi Q.S Al Baqarah 143). Penguatan literasi moderasi beragama dikalangan masyarakat mampu mewujudkan sikap masyarakat yang berkomitmen terhadap bangsa, toleran, anti kekerasan, dan akomodatif terhadap budaya lokal.","PeriodicalId":31665,"journal":{"name":"Jurnal Penelitian","volume":"27 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-09-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Penelitian","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21043/jp.v17i1.17148","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Beredarnya konten viral di berbagai media sosial menimbulkan dampak positif dan negatif. Seringkali konten yang bertebaran mengarah pada tindakan eksplosif, ekstremisme, dan tindakan negatif lainnya tidak dapat dihindari. Perlunya penanaman literasi moderasi beragama bagi pengguna media sosial. Tujuan dari penulisan adalah memberikan konsepsi baru berupa penguatan literasi moderasi beragama guna menetralisir dampak negatif dalam bermedia sosial. Metode penelitian deskriptif kualitatif dengan model studi literatur digunakan untuk mendapatkan hasil pembahasan yang holistik. Pendekatan wawasan yang mengacu pada ayat-ayat Al-Qur’an digunakan untuk menjawab isu tersebut. Hasil dari pembahasan menunjukkan bahwa literasi merupakan cerminan dari Q.S Al Alaq ayat 1-5. Ayat tersebut mengandung perintah kewajiban bagi manusia untuk senantiasa memperluas keilmuan. Wawasan keilmuan berupa moderasi beragama ditanamkan kepada pengguna media sosial untuk bersikap adil dan berimbang (refleksi Q.S Al Baqarah 143). Penguatan literasi moderasi beragama dikalangan masyarakat mampu mewujudkan sikap masyarakat yang berkomitmen terhadap bangsa, toleran, anti kekerasan, dan akomodatif terhadap budaya lokal.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
伊斯兰教在社交媒体视角中强调宗教素量的紧迫性
社交媒体上大量的病毒内容产生了积极和消极的影响。充斥着爆炸性行为、极端主义和其他负面行为的内容是不可避免的。社交媒体用户需要适度的宗教素养。写作的目的是提出一种加强宗教素量的新概念,以消除社交媒体的负面影响。一种基于文献研究模式的定性描述性研究方法,用于获得整体讨论的结果。洞察圣经的方法被用来回答这个问题。讨论结果表明,识字是《圣经》第1-5节的反映。这节经文包含了一个命令,要求人类不断扩展知识。从宗教温和的科学观点,向社交媒体用户灌输了公平和平衡的知识。加强社区中温和的宗教素养,使社会对国家、宽容、非暴力和地方文化的承诺得以实现。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
9
审稿时长
24 weeks
期刊最新文献
The Internalization Entrepreneurship Values of Students at Al Fahham Islamic Boarding School Purworejo Comparative Study of Poverty Alleviation in The Verses of The Qur’an and The Green Economy Program SGDS Urgensi Literasi Moderasi Beragama Dalam Ruang Bermedia Sosial Perspektif Al Qur’an Development of Religious Moderation Measurements Pengembangan Toleransi Beragama Siswa Melalui Aktivitas Pembelajaran di Kelas Dengan Metode Komunikatif
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1