«Istruitevi, perché avremo bisogno di tutta la nostra intelligenza»

Nóema Pub Date : 2023-11-04 DOI:10.54103/2239-5474/20181
Simone Bertozzo
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Abstract

Antonio Gramsci è stato un filosofo in grado di apportare un contributo originale e valevole nell'ambito del marxismo. L'intento di questo paper è quello di indagare la concezione della filosofia presente nell'opera dell'autore sardo e il legame che essa intrattiene con l'istituzione scolastica, in un quadro nel quale il rapporto tra struttura e superstruttura viene approfondito ed elaborato lontano da schemi meccanicistici in quanto pensiero e coscienza assumono rilevanza nel progresso verso la liberazione dell'uomo. La ridefinizione della disciplina filosofica seguirà da una riconsiderazione generale del rapporto tra materia e pensiero, due aspetti coappartenenti alla medesima dimensione, e comporterà una revisione delle nozioni di realtà, legata indissolubilmente al concreto operare dell'uomo, e di verità, termine che in questo contesto assume una forte connotazione politica. Verrà dedicata a tal proposito un'importante parentesi agli intellettuali in quanto mediatori tra la classe e il potere politico. La scuola verrà allora analizzata in modo da evidenziarne il potenziale rivoluzionario in quanto luogo di formazione della coscienza e della personalità.
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安东尼奥·葛兰西是一位哲学家,他在马克思主义领域做出了独特而有价值的贡献。这篇论文的目的是调查本作者在撒丁岛的哲学概念和与学校的联系,在一个框架,在这个框架内拟订详细和上层结构之间的关系,并远离机械模式作为思想和良心释放人类具有重要意义的进展。重新定义一般的哲学框架将重新考虑和思想,coappartenenti两点之间的关系同样的维度,并将审查人类现实的概念,真正发挥作用的密切联系,和真相一词,在这方面具有强大的政治内涵。在这方面,将对知识分子作为阶级和政治权力之间的中间人的作用作一个重要的评论。然后将对这所学校进行分析,以突出其作为形成意识和个性的场所的革命性潜力。
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