POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA O ENSINO MÉDIO NO GOVERNO DO ESTADO DA BAHIA (1987-2002): PROPOSTA DE MUDANÇAS PARA O ATENDIMENTO A JUVENTUDE

Abstract

Este artigo é resultado de uma pesquisa que investigou as políticas educacionais estaduais para o Ensino Médio no Estado da Bahia de 1987 a 2002 e suas relações com os cenários políticos do estado. Optou-se pela abordagem qualitativa na análise dos documentos produzidos nesse período. Os dados revelaram a ausência nos três Planos Plurianuais de uma política educacional, também de legislações estaduais relevantes para impulsionar e qualificar o Ensino Médio na Bahia. Nesse período, os altos índices de analfabetismo e de estudantes fora da escola, assim como as concepções de ideologia neoliberal nas formulações das ações políticas dão pistas dessa insuficiência de projetos sistêmicos que qualificassem em nível estadual esse nível de ensino.