Sistemas educacionais, desigualdades e políticas públicas no Brasil

Marcelo BUENO Martins, Wesley SANTANA Espinosa
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Abstract

Neste artigo pretendemos realizar uma reflexão acerca do sistema educacional brasileiro durante o regime militar (1964-1985). Trata-se de um período em que as políticas públicas educacionais sofreram inúmeras interferências do governo visando especificamente o controle ideológico nas escolas e a implantação de uma educação técnica pautada na formação de mão de obra barata para atender os interesses liberais que vinham sendo implementados no país. Esse modelo desigual e excludente gerou uma violação dos direitos humanos básicos.
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巴西的教育制度、不平等和公共政策
在这篇文章中,我们打算对军政府统治时期(1964-1985 年)的巴西教育体系进行反思。在这一时期,政府对公共教育政策进行了多次干预,特别是对学校进行意识形态控制,并实施以培训廉价劳动力为基础的技术教育,以满足国家正在实施的自由主义利益。这种不平等和排斥性模式导致基本人权受到侵犯。
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