PROGRAM KAMPUS MENGAJAR SISWA SMP : IDENTIFIKASI DISKALKULIA

Abstract

Penelitian yang dilaksanakan di SMPN 7 Tanggul ini merupakan penelitian dengan metode kualitatif deskriptif, penelitian yang dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui kesulitan yang dialami oleh beberapa siswa yang teridentifikasi masih belum lancar melakukan operasi hitung. Pada penelitian ini peneliti menggunakan subjek penelitian 6 siswa yaitu 2 siswa kelas VII dan 4 siswa kelas VIII dengan identifikasi siswa yang masih belum lancar dalam berhitung. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan mengadakan tes numerasi dengan 10 butir soal yang didalamnya mencakup operasi hitung penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian. Hasil dari penelitian ini yaitu beberapa siswa masih mengalami kesulitan dalam membedakan symbol – symbol matematika seperti tanda “-“,”+”,””, “” sehingga beberapa siswa masih salah dalam menjawab soal yang diberikan. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di SMPN 7 Tanggul, dapat disimpulkan bahwa terdapat 6 siswa yang teridentifikasi masih mengalami kesulitan dalam mengoperasikan penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian.