Drina Intyaswati, Fitria Ayuningtyas, Uljanatunnisa, Windhi Tia Saputra, Firdaus Noor
{"title":"Meningkatkan Budaya Menulis Melalui Blog Bagi Siswa Sekolah Menengah Pertama","authors":"Drina Intyaswati, Fitria Ayuningtyas, Uljanatunnisa, Windhi Tia Saputra, Firdaus Noor","doi":"10.59110/rcsd.269","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Aktivitas remaja dalam memanfaatkan teknologi digital sudah menjadi bagian dari aktivitas mereka sehari-hari. Penggunaan media menumbuhkan keterlibatan seseorang dalam memberikan tulisan pendek melalui komentar, percakapan, atau diskusi. Menulis di blog merupakan kegiatan menulis yang memanfaatkan media digital (internet). Kegiatan pendampingan menulis di blog bertujuan untuk meningkatkan budaya menulis di kalangan pelajar remaja. Kegiatan menulis memberi banyak manfaat lainnya, seperti mengungkapkan ide, menumbuhkan rasa percaya diri, dan meningkatkan motivasi membaca. Kegiatan dilakukan dengan penyampaian materi tentang menghasilkan ide, pengetahuan tentang tahapan membuat blog, dan praktik membuat blog. Pesertanya adalah siswa SMP Bina Mulia, Sawangan, Depok. Target kegiatan telah tercapai: setiap peserta mahasiswa mempunyai blog; ada yang sudah berhasil memposting tulisannya, dan ada pula yang masih dalam bentuk draft di blog. Menulis di blog merupakan kegiatan positif yang perlu dikembangkan oleh siswa. Sekolah hendaknya mengembangkan budaya menulis di kalangan siswanya, baik yang diintegrasikan dalam pembelajaran maupun kegiatan ekstrakurikuler. Manfaat lain yang dapat diperoleh dari budaya menulis adalah pengelolaan emosi dan meningkatkan rasa percaya diri dalam berbicara di depan p","PeriodicalId":485175,"journal":{"name":"Room of Civil Society Development","volume":"4 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-01-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Room of Civil Society Development","FirstCategoryId":"0","ListUrlMain":"https://doi.org/10.59110/rcsd.269","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Aktivitas remaja dalam memanfaatkan teknologi digital sudah menjadi bagian dari aktivitas mereka sehari-hari. Penggunaan media menumbuhkan keterlibatan seseorang dalam memberikan tulisan pendek melalui komentar, percakapan, atau diskusi. Menulis di blog merupakan kegiatan menulis yang memanfaatkan media digital (internet). Kegiatan pendampingan menulis di blog bertujuan untuk meningkatkan budaya menulis di kalangan pelajar remaja. Kegiatan menulis memberi banyak manfaat lainnya, seperti mengungkapkan ide, menumbuhkan rasa percaya diri, dan meningkatkan motivasi membaca. Kegiatan dilakukan dengan penyampaian materi tentang menghasilkan ide, pengetahuan tentang tahapan membuat blog, dan praktik membuat blog. Pesertanya adalah siswa SMP Bina Mulia, Sawangan, Depok. Target kegiatan telah tercapai: setiap peserta mahasiswa mempunyai blog; ada yang sudah berhasil memposting tulisannya, dan ada pula yang masih dalam bentuk draft di blog. Menulis di blog merupakan kegiatan positif yang perlu dikembangkan oleh siswa. Sekolah hendaknya mengembangkan budaya menulis di kalangan siswanya, baik yang diintegrasikan dalam pembelajaran maupun kegiatan ekstrakurikuler. Manfaat lain yang dapat diperoleh dari budaya menulis adalah pengelolaan emosi dan meningkatkan rasa percaya diri dalam berbicara di depan p
青少年利用数字技术的活动已成为他们日常活动的一部分。媒体的使用促进了人们通过评论、对话或讨论参与提供简短的写作。博客写作是一种利用数字媒体(互联网)的写作活动。博客写作指导活动旨在提高青少年学生的写作水平。写作活动还有许多其他益处,如表达思想、培养自信心、提高阅读积极性等。该活动通过提供有关产生想法的材料、有关创建博客阶段的知识和创建博客的实践来开展。参加者是德波省泽望安市 Bina Mulia 初级中学的学生。活动的目标已经实现:每位学生都有了自己的博客;有些学生已经成功地在博客上发表了自己的文章,有些学生的文章还处于草稿阶段。在博客上写作是一项积极的活动,需要学生们去开发。学校应在学生中培养写作文化,将其融入学习和课外活动中。写作文化的其他益处还包括情绪管理和增强在听众面前发言的自信心。