Aplicación efectiva de estrategias multimodales en los Programas Nacionales de Formación por parte de los Docentes de la Universidad Nacional Experimental de las Telecomunicaciones e Informática

Abstract

El presente artículo tiene como objetivo principal explorar la aplicación efectiva de estrategias multimodales, utilizadas por parte de los docentes de la Universidad Nacional Experimental de las Telecomunicaciones e Informática (UNETI), con el fin de favorecer el aprendizaje en las distintas Unidades Curriculares (UC) que se gestionan en los Programas Nacionales de Formación (PNF) de pregrado en las áreas de Telecomunicaciones e Informática. La idea central abordada es cómo la implementación de estrategias multimodales, que involucran el uso de diferentes medios de representación, puede potenciar el proceso de aprendizaje de los estudiantes, brindándoles la oportunidad de explorar los contenidos desde diversas perspectivas y enfoques, lo que facilita una comprensión profunda de cada temática. Se destacan algunas experiencias de cómo los docentes aplican de manera efectiva estas estrategias y se exploran las opiniones de los estudiantes sobre el uso de herramientas innovadoras en todo el proceso formativo de los contenidos especializados.