OS VENENOS DE AGATHA CHRISTIE NO ENSINO DO SISTEMA GLOBALMENTE HARMONIZADO DE CLASSIFICAÇÃO E ROTULAGEM DE PRODUTOS QUÍMICOS

Daniele da Luz Silva, R. M. Hassunuma, Patrícia Carvalho Garcia, Sandra Heloísa Nunes Messias
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Abstract

Introdução: Quando se trata de literatura policial, a escritora inglesa Agatha Christie é considerada uma das romancistas mais bem sucedidas da história da literatura pelos seus inúmeros livros vendidos. Devido ao seu aprendizado recebido em hospitais durante a primeira e a segunda guerras mundiais, Agatha Christie adquiriu conhecimento sobre vários venenos que aparecem em suas obras. Em venenos e produtos químicos, é utilizado o sistema harmonizado de classificação e rotulagem de produtos químicos (GHS) para definir os seus perigos específicos. Objetivo: Apresentar uma proposta didática de como as histórias de Agatha Christie podem ser utilizadas no ensino do GHS. Material e métodos: Foi realizada um levantamento bibliográfico dos venenos que aparecem em obras de Agatha Christie. Os venenos foram triados a partir de uma busca informações sobre sua classificação no GHS no site PubChem. Baseado nas informações obtidas, foi desenvolvida uma proposta didática de ensino do GHS. Resultados: Das obras de Agatha Christie foram levantados 28 venenos diferentes, sendo triados 20 a partir da busca de informações sobre sua classificação no GHS pelo site PubChem. O ácido fórmico foi utilizado como modelo para apresentação de uma proposta didática de como um conto “A maldição dos Lemesurier” pode ser usado em sala de aula no ensino do GHS. Conclusões: As obras de Agatha Christie apresentam diversos tipos de venenos que podem ser utilizados como recurso didático no ensino do GHS. Novas pesquisas aplicando a proposta apresentada devem ser realizadas para discutir a proposta didática apresentada.
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全球化学品统一分类和标签制度教学中的阿加莎-克里斯蒂的毒药
导语:说到侦探文学,英国作家阿加莎-克里斯蒂因其作品的畅销而被认为是文学史上最成功的小说家之一。第一次和第二次世界大战期间,阿加莎-克里斯蒂在医院当学徒,因此掌握了有关各种毒药的知识,这些毒药也出现在她的作品中。化学品统一分类和标签制度(GHS)用于界定毒药和化学产品的具体危害。目的:就如何利用阿加莎-克里斯蒂的故事教授全球统一制度提出教学建议。材料和方法:对阿加莎-克里斯蒂作品中出现的毒药进行了文献调查。通过在 PubChem 网站上搜索毒药的 GHS 分类信息,对毒药进行了分类。根据所获得的信息,制定了 GHS 教学提案。结果:从阿加莎-克里斯蒂的作品中收集了 28 种不同的毒药,通过在 PubChem 网站上搜索其 GHS 分类信息,筛选出 20 种毒药。以甲酸为模型,就如何在课堂上利用短篇小说《莱姆苏里耶的诅咒》讲授 GHS 提出了教学建议。结论:阿加莎-克里斯蒂的作品展现了各种类型的毒药,可以作为 GHS 教学的教学资源。应进一步开展应用所提出建议的研究,以讨论所提出的教学建议。
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