РЕАЛІЗАЦІЯ ТЕХНОЛОГІЇ ПЕРЕВЕРНУТОГО НАВЧАННЯ ПРИ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНЬОГО ЛОГОПЕДА

Abstract

Постановка проблеми. Актуальною тенденцією у реформуванні вищої освіти в Україні є упровадження компетентнісного підходу, що зумовлює переорієнтацію змісту підготовки майбутніх фахівців на формування мобільних та креативних особистостей, що володіють комплексом професійних компетентностей. Відтак, головною метою виступає формування готовності випусників до професійно-педагогічної діяльності в умовах інформатизації суспільства. Сучасний освітній простір у ЗВО в умовах змішаного та дистанційного навчання вимагає застосування інноваційних методик підготовки майбутніх логопедів за допомогою освітнього контенту, а створення його відбувається за допомогою цифрових технологій, однією із яких є технологія flipped learning (перевернутого навчання).