Pengembangan LKPD dengan Pendekatan Saintifik dalam Melatih Keterampilan 4C di Kelas V SD

Jurnal Lensa Pendas Pub Date : 2024-01-31 DOI:10.33222/jlp.v9i1.3473

Mega Mulia, A. Syachruroji, Nana Hendracipta

{"title":"Pengembangan LKPD dengan Pendekatan Saintifik dalam Melatih Keterampilan 4C di Kelas V SD","authors":"Mega Mulia, A. Syachruroji, Nana Hendracipta","doi":"10.33222/jlp.v9i1.3473","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui cara pengembangan, kelayakan dan respon peserta didik terhadap LKPD dengan pendekatan saintifik dalam melatih keterampilan 4C di kelas V SD dalam tema 2 subtema 1 pembelajaran ke-2. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan desain penelitian research and development oleh Borg & Gall. Subjek pada penelitian ini adalah 28 peserta didik kelas V SD Negeri Sukabela Kota Serang tahun ajaran 2023/2024 dengan menggunakan teknik purposive sampling. Berdasarkan hasil validasi produk, dari ahli materi memperoleh rerata keseluruhan skor persentase 92% dengan kriteria sangat layak, validasi ahli media sebesar 89,5% dengan kriteria sangat layak, dan validasi ahli bahasa sebesar 83% dengan kriteria layak. Maka keseluruhan persentase kelayakan produk mencapai 88,16% dengan kriteria sangat layak, serta respon peserta didik memperoleh rerata skor persentase 98,1% dengan kriteria sangat baik. Kesimpulannya LKPD dengan pendekatan saintifik dalam melatih keterampilan 4C di kelas V SD sangat layak dan sangat baik untuk digunakan dalam proses pembelajaran peserta didik di kelas V SD. \n ","PeriodicalId":245539,"journal":{"name":"Jurnal Lensa Pendas","volume":"211 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Lensa Pendas","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33222/jlp.v9i1.3473","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui cara pengembangan, kelayakan dan respon peserta didik terhadap LKPD dengan pendekatan saintifik dalam melatih keterampilan 4C di kelas V SD dalam tema 2 subtema 1 pembelajaran ke-2. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan desain penelitian research and development oleh Borg & Gall. Subjek pada penelitian ini adalah 28 peserta didik kelas V SD Negeri Sukabela Kota Serang tahun ajaran 2023/2024 dengan menggunakan teknik purposive sampling. Berdasarkan hasil validasi produk, dari ahli materi memperoleh rerata keseluruhan skor persentase 92% dengan kriteria sangat layak, validasi ahli media sebesar 89,5% dengan kriteria sangat layak, dan validasi ahli bahasa sebesar 83% dengan kriteria layak. Maka keseluruhan persentase kelayakan produk mencapai 88,16% dengan kriteria sangat layak, serta respon peserta didik memperoleh rerata skor persentase 98,1% dengan kriteria sangat baik. Kesimpulannya LKPD dengan pendekatan saintifik dalam melatih keterampilan 4C di kelas V SD sangat layak dan sangat baik untuk digunakan dalam proses pembelajaran peserta didik di kelas V SD.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

以科学方法在小学五年级 4C 技能培训中发展 LKPD

本研发旨在探究如何以科学的方法在五年级自学考试的主题 2 子主题 1 学习 2 中培养学生的 4C 技能、可行性以及学生对 LKPD 的反应。本研究采用研究与发展（R&D）方法，采用 Borg & Gall 的研究与发展研究设计。本研究采用目的性抽样技术，研究对象为 2023/2024 学年斯朗市苏卡贝拉 SD 的 28 名五年级学生。根据产品验证结果，材料专家以非常可行的标准获得了 92% 的总平均百分比分数，媒体专家以非常可行的标准获得了 89.5% 的验证分数，语言学家以可行的标准获得了 83% 的验证分数。然后，产品可行性的总体百分比达到了 88.16%，标准非常可行；学生的回应获得了 98.1%的平均百分比分数，标准非常好。总之，以科学的方法训练五年级自学考试 4C 技能的 LKPD 是非常可行的，非常适合在五年级自学考试学生的学习过程中使用。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Jurnal Lensa Pendas

自引率

0.00%

发文量