100 Tahun Pendidikan Karakter dan Keteladanan KH Imam Zarkasyi di Pondok Modern Darussalam Gontor

Matnur Ritonga, Iswan Iswan, Irwan Prayitno
{"title":"100 Tahun Pendidikan Karakter dan Keteladanan KH Imam Zarkasyi di Pondok Modern Darussalam Gontor","authors":"Matnur Ritonga, Iswan Iswan, Irwan Prayitno","doi":"10.30868/im.v7i01.5700","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Perilaku amoral terus melaju ibarat anak panah yang melesat dari busurnya, seolah tak terbendung bisa menancap kepada siapa saja, tak terkecuali anak-anak yang masih usia remaja. Pendidikan karakter dan keteladanan di pondok pesantren salah satu benteng pertahanan yang paling kokoh hingga saat ini. Penelitian menemukan bahwa pendidikan karakter dan keteladanan sudah melekat, identik, dan teruji ratusan tahun-cenennial-di beberapa pondok pesantren besar termasuk pondok modern Darussalam Gontor yang diorkestrai oleh KH Imam Zarkasi. Di mana ruh karakter dan keteladanan beliau masih terus hidup hingga kini. Spirit pendidikan karakter dan keteladanan banyak terinspirasi daru dua tokoh protagonis di dalam Al-Qur’an yang disematkan kepada keduanya term “uswatun hasanah” yaitu habibullah Muhammad ﷺ dan khalilullah Ibrahim ‘alahissalam. Ujian dan cobaan yang dirasakan oleh kedua nabi protagonis dalam berdakwah juga dirasakan pahit-getirnya oleh KH Imam Zarkasyi yang melewati masa penjajahan Jepang, pemberontakan G-30 SPKI, dan gagasannya untuk menjadikan pendidikan pesantren sebagai pendidikan utama di Indonesia tidak diakomodir pemerintah saat itu.       ","PeriodicalId":272445,"journal":{"name":"Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam","volume":"78 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-01-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30868/im.v7i01.5700","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Perilaku amoral terus melaju ibarat anak panah yang melesat dari busurnya, seolah tak terbendung bisa menancap kepada siapa saja, tak terkecuali anak-anak yang masih usia remaja. Pendidikan karakter dan keteladanan di pondok pesantren salah satu benteng pertahanan yang paling kokoh hingga saat ini. Penelitian menemukan bahwa pendidikan karakter dan keteladanan sudah melekat, identik, dan teruji ratusan tahun-cenennial-di beberapa pondok pesantren besar termasuk pondok modern Darussalam Gontor yang diorkestrai oleh KH Imam Zarkasi. Di mana ruh karakter dan keteladanan beliau masih terus hidup hingga kini. Spirit pendidikan karakter dan keteladanan banyak terinspirasi daru dua tokoh protagonis di dalam Al-Qur’an yang disematkan kepada keduanya term “uswatun hasanah” yaitu habibullah Muhammad ﷺ dan khalilullah Ibrahim ‘alahissalam. Ujian dan cobaan yang dirasakan oleh kedua nabi protagonis dalam berdakwah juga dirasakan pahit-getirnya oleh KH Imam Zarkasyi yang melewati masa penjajahan Jepang, pemberontakan G-30 SPKI, dan gagasannya untuk menjadikan pendidikan pesantren sebagai pendidikan utama di Indonesia tidak diakomodir pemerintah saat itu.       
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
Pondok Modern Darussalam Gontor 的百年品德教育和 KH 伊玛目扎尔卡西的典范
不道德行为像离弦的箭一样不断向前发展,似乎势不可挡,可以射中任何人,包括还是青少年的儿童。伊斯兰寄宿学校的品德教育和模范行为是迄今为止最坚固的堡垒之一。研究发现,在几所大型伊斯兰寄宿学校,包括由伊玛目扎尔卡西(KH Imam Zarkasi)精心策划的现代达鲁萨兰贡托尔寄宿学校,品德教育和模范行为已经附着、相同和经受了数百年的考验。扎尔卡西教长的人格和榜样精神至今依然鲜活。这种品格和模范教育精神受到《古兰经》中两位主角的启发,他们都被冠以 "uswatun hasanah "一词,即哈比卜拉-穆罕默德(habibullah Muhammad ï-º)和哈利路亚-易卜拉欣(khalilullah Ibrahim ˜alahissalam)。KH 伊玛目扎尔卡西(KH Imam Zarkasyi)经历了日本殖民统治时期、G-30 SPKI 叛乱,他提出的将长老会教育作为印尼主要教育的想法没有得到当时政府的采纳,因此他对这两位主人公在传教过程中所经历的磨难也感同身受。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
100 Tahun Pendidikan Karakter dan Keteladanan KH Imam Zarkasyi di Pondok Modern Darussalam Gontor Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) di Universitas Islam Nusantara Manajemen Kurikulum Pendidikan Islam Pada Masa Covid-19 di Masjid Hayatul Hasanah dan Baitut Tarbiyah Dinas Pendidikan Kabupaten Purwakarta Prinsip-Prinsip Dasar Manajemen Pendidikan Islam Perspektif Qur’an Hadits Implementasi Manajemen Pembiayaan Pendidikan di SMK Informatika Bina Generasi 3 Kabupaten Bogor
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1