La inteligencia artificial y sus aportes a la personalización del aprendizaje

Christian Ricardo Marroquín Dávila
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Abstract

Históricamente, la tecnología y la educación se han vinculado con el objetivo de potenciar el aprendizaje de los estudiantes. A principios de 2023, la revolución ocasionada por ChatGPT sorprendió a diversas instituciones educativas y no educativas debido al potencial y los riesgos, principalmente éticos, que estas tecnologías basadas en inteligencia artificial (IA) presentan a sus usuarios. Sin embargo, no transcurrió mucho tiempo antes de que los educadores comprendieran que el surgimiento de este aplicativo no era más que la punta del iceberg. Este artículo explora el recorrido de la IA en el mundo moderno hasta nuestros días, sus primeros pasos en la educación, la disrupción causada por ChatGPT, sus primeros usos educativos y, finalmente, la forma en que aporta a enfoques educativos vanguardistas como el aprendizaje personalizado y adaptativo, al reducir los tiempos de planificación y preparación de recursos de los profesores, además de motivarlos a incorporar estas tecnologías en su práctica docente.
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人工智能及其对个性化学习的贡献
从历史上看,技术与教育的联系一直以提高学生的学习能力为目的。2023 年初,由于这些基于人工智能(AI)的技术给用户带来的潜力和风险(主要是道德风险),许多教育和非教育机构对 ChatGPT 带来的革命感到惊讶。然而,不久教育工作者就意识到,这一应用的出现只是冰山一角。本文探讨了人工智能在现代世界的发展历程、其在教育领域的第一步、ChatGPT 带来的混乱、其在教育领域的首次应用,以及最后,它是如何通过减少教师的计划和资源准备时间,激励他们将这些技术融入教学实践,从而为个性化学习和适应性学习等前沿教育方法做出贡献的。
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