Thi Quynh Tien Nguyen, Thiện Trung Trần, Thị Diệu Hương Vũ
{"title":"Chất lượng giấc ngủ của sinh viên điều dưỡng Trường Đại học Tây Nguyên","authors":"Thi Quynh Tien Nguyen, Thiện Trung Trần, Thị Diệu Hương Vũ","doi":"10.54436/jns.2024.04.850","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Mục tiêu: Đánh giá chất lượng giấc ngủ của sinh viên điều dưỡng Trường Đại học Tây Nguyên.\nĐối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 155 sinh viên điều dưỡng Trường Đại học Tây Nguyên từ tháng 11 năm 2023 đến tháng 3 năm 2024. Đánh giá chất lượng giấc ngủ của đối tượng tham gia nghiên cứu bằng thang đo PSQI.\nKết quả: Điểm PSQI trung bình của sinh viên là 6,45 ± 3,47. Sinh viên có chất lượng giấc ngủ kém chiếm tỷ lệ 56,8%. Thời lượng ngủ trung bình của sinh viên là 6,07 ± 0,84 giờ; sinh viên cần dùng thuốc ngủ để giúp ngủ được chiếm tỷ lệ 11%. Sinh viên tự đánh giá chất lượng giấc ngủ của mình rất tốt, khá tốt, khá tệ, rất tệ lần lượt là: 41,3%; 29%; 21,3% và 8,4%. Các rối loạn thường gặp khiến sinh viên gián đoạn giấc ngủ chiếm tỷ lệ cao nhất là “Không thể ngủ trong vòng 30 phút” chiếm tỷ lệ 84,5% trong đó việc lặp lại tình trạng này < 1 lần/tuần chiếm tỷ lệ cao nhất 40%.\nKết luận: Chất lượng giấc ngủ kém của sinh viên điều dưỡng ở mức cao (56,8%). Do đó, các nhà giáo dục và quản lý điều dưỡng cần quan tâm đến thực trạng này từ đó xây dựng các chương trình can thiệp phù hợp.","PeriodicalId":504442,"journal":{"name":"Tạp chí Khoa học Điều dưỡng","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-07-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Tạp chí Khoa học Điều dưỡng","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.54436/jns.2024.04.850","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Mục tiêu: Đánh giá chất lượng giấc ngủ của sinh viên điều dưỡng Trường Đại học Tây Nguyên.
Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 155 sinh viên điều dưỡng Trường Đại học Tây Nguyên từ tháng 11 năm 2023 đến tháng 3 năm 2024. Đánh giá chất lượng giấc ngủ của đối tượng tham gia nghiên cứu bằng thang đo PSQI.
Kết quả: Điểm PSQI trung bình của sinh viên là 6,45 ± 3,47. Sinh viên có chất lượng giấc ngủ kém chiếm tỷ lệ 56,8%. Thời lượng ngủ trung bình của sinh viên là 6,07 ± 0,84 giờ; sinh viên cần dùng thuốc ngủ để giúp ngủ được chiếm tỷ lệ 11%. Sinh viên tự đánh giá chất lượng giấc ngủ của mình rất tốt, khá tốt, khá tệ, rất tệ lần lượt là: 41,3%; 29%; 21,3% và 8,4%. Các rối loạn thường gặp khiến sinh viên gián đoạn giấc ngủ chiếm tỷ lệ cao nhất là “Không thể ngủ trong vòng 30 phút” chiếm tỷ lệ 84,5% trong đó việc lặp lại tình trạng này < 1 lần/tuần chiếm tỷ lệ cao nhất 40%.
Kết luận: Chất lượng giấc ngủ kém của sinh viên điều dưỡng ở mức cao (56,8%). Do đó, các nhà giáo dục và quản lý điều dưỡng cần quan tâm đến thực trạng này từ đó xây dựng các chương trình can thiệp phù hợp.
Chất lương giấc ngủ của sinh viên điều dưỡng Trường Đại học Tây Nguyên
Mục tiêu:Đánh蔑chất lượng giấc ngủa sinh viên điều dưỡng TrườngĐạiọnc Tây Nguyên.Đối tượng và phương pháp nghiên cứu:Nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 155 sinh viên điều dưỡng Trường Đại học Tây Nguyên từ 11 năm 2023 đến tháng 3 năm 2024.您可以通过 PSQI.Kết quả:Điểm PSQI trung bình của sinh viên là 6,45 ± 3,47.其中,56.8%的人认为PSQI的结果是正确的。该地区的人口增长率为6.07±0.84%;该地区的人口增长率为11%。汉字的输入和输出分别为:41.3%、29%、21.3%和8.4%。从 "在 30 天内完成 "到 "完成 84.5%",这其中的时间跨度分别是:在 30 天内完成的占 84.5%、在 30 天内完成的占 29.3%、在 30 天内完成的占 21.3%、在 30 天内完成的占 8.4%,这其中的时间跨度分别是:在 30 天内完成的占 84.5%、在 30 天内完成的占 29.3%、在 30 天内完成的占 21.3%、在 30 天内完成的占 8.4%、5% < 1 lần/tuần chiếm tỷ lệ cao nhất 40%。盧氏:Chất lượng giấc ngủ kém của sinh viên điều dưỡng ở mức cao (56.8%)。在您的网站上,您可以看到各种信息,例如:您的名字、您的地址、您的电子邮件地址、您的手机号码、您的电子邮件地址、您的电子邮件地址、您的电子邮件地址、您的电子邮件地址、您的电子邮件地址、您的电子邮件地址、您的电子邮件地址、您的电子邮件地址、您的电子邮件地址、您的电子邮件地址、您的电子邮件地址、您的电子邮件地址、您的电子邮件地址、您的电子邮件地址、您的电子邮件地址、您的电子邮件地址、您的电子邮件地址、您的电子邮件地址、您的电子邮件地址、您的电子邮件地址、您的电子邮件地址、您的电子邮件地址、您的电子邮件地址、您的电子邮件地址、您的电子邮件地址、您的电子邮件地址等。