B. Aubart, L. Devillers, A. Jami, M. Francois, B. Bourrion
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Abstract
Le Récit de situation complexe et authentique (RSCA) est un outil d’évaluation de la compétence fréquemment utilisé dans le cadre de la formation au Diplôme d’études spécialisées (DES) de médecine générale1,2. Il participe ainsi à alimenter le portfolio des étudiants. Selon Naccache et al., « le portfolio est une collection de travaux et de réflexions d’un étudiant, qui rassemble des informations sur les compétences qu’il a développées. Il peut être utilisé comme source d’information dans le cadre de la démarche évaluative »3. C’est dans cette perspective que le Département de médecine générale (DMG) de l’Université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines (UVSQ) a mis au point un portfolio électronique, afin de faciliter la certification des compétences.
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