Hacia el desarrollo sostenible: La educación en derechos humanos en la formación de especialistas en Derecho Penal

IF 0.5 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Revista de Educacion y Derecho-Educational and Law Review Pub Date : 2022-02-14 DOI:10.1344/reyd2021.1ext.37695
Darina Ortega León, María Elvira Batista Ojeda
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Abstract

La educación como derecho humano y su dimensionamiento dentro de los objetivos para el desarrollo sostenible, han encontrado un punto de convergencia dentro de la educación en valores en lo que se ha denominado la educación en derechos. Desde esta idea, se promueve el desarrollo de una cultura de respeto a los derechos humanos a la que se debe contribuir desde todos los niveles de formación, incluyendo el posgrado. Como parte de estas aspiraciones adquiere especial significación la formación de especialistas en Derecho penal, al ser en este ámbito donde más comprometidos se pueden ver los derechos humanos. De ahí la necesidad de formar no sólo profesionales con vastos conocimientos, sino también, sujetos de derecho que promuevan el respeto a la dignidad humana desde su actuación. Desde estas premisas nos acercamos a la experiencia desarrollada por el Programa de Formación de Especialistas en Derecho penal de la Facultad de Derecho de la Universidad de Oriente de Cuba con el objetivo de valorar si su concepción y ejecución responde a la educación en derechos humanos como expresión de la educación en valores y la transferencia de los objetivos de desarrollo sostenible a la sociedad civil, profesional y académica.
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