Interculturality and language in Erasmus+ Virtual Exchange

Q1 Arts and Humanities European Journal of Language Policy Pub Date : 2019-10-01 DOI:10.3828/ejlp.2019.13
Francesca Helm, Giuseppe Acconcia
{"title":"Interculturality and language in Erasmus+ Virtual Exchange","authors":"Francesca Helm, Giuseppe Acconcia","doi":"10.3828/ejlp.2019.13","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstract:The European Commission has invested in many policy initiatives and projects related to intercultural communication and dialogue, the most long term of which has been the Erasmus mobility programme, which in 2017 celebrated 30 years. In the following year the Erasmus+ Virtual Exchange pilot project was launched, the main objective of which is to encourage intercultural dialogue amongst young people in Europe and Southern Mediterranean countries through \"online people to people interactions\". This paper provides a brief overview of this pilot project and how it relates to EC policies and practices regarding intercultural dialogue and communication. After looking at how interculturality and language are approached in two of the models of virtual exchange being implemented, some of the findings from the qualitative evaluation of the first year of implementation regarding intercultural learning and attitudes to language use will be presented.Résumé:La Commission européenne a investi dans de nombreuses initiatives et projets liés à la communication et au dialogue interculturels, le plus long terme ayant été le programme de mobilité Erasmus, qui a célébré ses 30 ans en 2017. L'année suivante, le projet pilote Erasmus + Virtual Exchange a été lancé. Son objectif principal est d'encourager le dialogue interculturel entre les jeunes d'Europe et des pays du sud de la Méditerranée par le biais d '«interactions interpersonnelles en ligne». Cet article fournit un bref aperçu de ce projet pilote et de ses liens avec les politiques et les pratiques de la CE en matière de dialogue et de communication interculturels. Après avoir examiné la manière dont l'interculturalité et la langue sont abordées dans deux des modèles d'échange virtuel mis en œuvre, nous présenterons quelques résultats de l'évaluation qualitative de la première année d'application concernant l'apprentissage interculturel et les attitudes à l'égard de l'utilisation des langues.","PeriodicalId":37640,"journal":{"name":"European Journal of Language Policy","volume":"11 1","pages":"211 - 233"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"12","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"European Journal of Language Policy","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.3828/ejlp.2019.13","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q1","JCRName":"Arts and Humanities","Score":null,"Total":0}
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Abstract

Abstract:The European Commission has invested in many policy initiatives and projects related to intercultural communication and dialogue, the most long term of which has been the Erasmus mobility programme, which in 2017 celebrated 30 years. In the following year the Erasmus+ Virtual Exchange pilot project was launched, the main objective of which is to encourage intercultural dialogue amongst young people in Europe and Southern Mediterranean countries through "online people to people interactions". This paper provides a brief overview of this pilot project and how it relates to EC policies and practices regarding intercultural dialogue and communication. After looking at how interculturality and language are approached in two of the models of virtual exchange being implemented, some of the findings from the qualitative evaluation of the first year of implementation regarding intercultural learning and attitudes to language use will be presented.Résumé:La Commission européenne a investi dans de nombreuses initiatives et projets liés à la communication et au dialogue interculturels, le plus long terme ayant été le programme de mobilité Erasmus, qui a célébré ses 30 ans en 2017. L'année suivante, le projet pilote Erasmus + Virtual Exchange a été lancé. Son objectif principal est d'encourager le dialogue interculturel entre les jeunes d'Europe et des pays du sud de la Méditerranée par le biais d '«interactions interpersonnelles en ligne». Cet article fournit un bref aperçu de ce projet pilote et de ses liens avec les politiques et les pratiques de la CE en matière de dialogue et de communication interculturels. Après avoir examiné la manière dont l'interculturalité et la langue sont abordées dans deux des modèles d'échange virtuel mis en œuvre, nous présenterons quelques résultats de l'évaluation qualitative de la première année d'application concernant l'apprentissage interculturel et les attitudes à l'égard de l'utilisation des langues.
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伊拉斯谟+虚拟交流中的跨文化性和语言
摘要:欧盟委员会投资了许多与跨文化交流和对话相关的政策举措和项目,其中最长期的是伊拉斯谟流动计划,2017年庆祝了30年。在随后的一年中,启动了伊拉斯谟+虚拟交流试点项目,其主要目标是通过“人与人之间的在线互动”促进欧洲和南地中海国家年轻人之间的跨文化对话。本文简要概述了该试点项目及其与欧共体关于跨文化对话和交流的政策和做法的关系。在研究了正在实施的两种虚拟交流模式中如何采用跨文化和语言之后,将介绍实施第一年关于跨文化学习和对语言使用态度的定性评估的一些结果。摘要:欧盟委员会投资了许多与跨文化交流和对话相关的举措和项目,其中最长期的是伊拉斯谟流动计划,该计划于2017年庆祝成立30周年。次年,伊拉斯谟+虚拟交换试点项目启动。其主要目标是通过“在线人际互动”促进欧洲和南地中海国家青年之间的文化间对话。本文简要概述了该试点项目及其与欧共体文化间对话和交流政策和实践的联系。在研究了两种实施的虚拟交流模式中如何解决跨文化和语言问题之后,我们将介绍应用第一年关于跨文化学习和语言使用态度的定性评估的一些结果。
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来源期刊
European Journal of Language Policy
European Journal of Language Policy Arts and Humanities-Language and Linguistics
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期刊介绍: European Journal of Language Policy / Revue européenne de politique linguistique is a peer-reviewed journal published by Liverpool University Press in association with the Conseil Européen pour les langues / European Language Council. The journal aims to address major developments in language policy from a European perspective, regarding multilingualism and the diversity of languages as valuable assets in the culture, politics and economics of twenty-first century societies. The journal’s primary focus is on Europe, broadly understood, but it is alert to policy developments in the wider world. European Journal of Language Policy invites proposals or manuscripts of articles studying any aspect of language policy, and any aspect of the area of languages for which policies may need to be developed or changed. It particularly welcomes proposals that provide greater understanding of the factors which contribute to policy-making, and proposals that examine the effects of particular policies on language learning or language use.
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