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Abstract
Numerosos especialistas se han aproximado al tema de la muerte en la Edad Media, pero pocos de ellos se han ocupado de cómo se enseñaba a morir a los niños medievales que recibían instrucción letrada. Esta contribución pretende abordar cómo se les aleccionaba sobre el hecho de la muerte desde una preceptiva moral. Para ello, se toma como punto de partida la definición de auctores minores proporcionada por Conrado de Hirsau (s. XII) y se analizan las primeras obras de su canon: los Disticha Catonis, el Carmen Paschale de Sedulio, los Euangeliorum libri quattuor de Juvenco, y los Liber sententiarum y Epigrammata de Próspero.
许多专家已经接近中世纪的死亡问题，但很少有人关注如何教接受法律教育的中世纪儿童死亡。这一贡献旨在解决他们如何从道德规定的角度对死亡事件进行清醒的认识。为此，以康拉多·德·赫索（Conrado de Hirsau，S.XII）提供的少数拍卖人的定义为出发点，分析了他的正典的第一部作品：Disticha Catonis、Carmen Paschale de Sedulio、Euangeliorum Libri Quattuor de Juvenco以及Liberes Sentitarum和Epigramata de Prospero。
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