The technical way to develop a virtual learning environment for TVD in Brazil

IF 0.1 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Cadernos Educacao Tecnologia e Sociedade Pub Date : 2021-08-31 DOI:10.14571/BRAJETS.V14.N3.391-406
Thiago Fiuza de Sousa Cruz, M. Grossi
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Abstract

Com o advento da TV Digital (TVD) em todo o territorio nacional e, a partir da definicao do Sistema Brasileiro de Televisao Digital no Brasil (SBTVD), foi aberta a possibilidade para iniciativas de projetos para a realizacao do t-learning de maneira a incluir os cursos da Educacao a distância (EaD). Desse jeito, o aluno poderia acompanhar suas aulas e interagir, atraves da propria TV, nao necessitando da internet. Para isso, e necessario desenvolver Ambientes virtuais de Aprendizagem (AVA) para a TVD. Assim, o objetivo dessa pesquisa foi verificar os requisitos necessarios para se estabelecer um caminho tecnico para o desenvolvimento de um AVA para a TVD, criando um novo ambiente para a EaD. Para tal, foi realizada uma pesquisa qualitativa e do tipo exploratoria e descritiva. Quanto ao procedimento tecnico, optou-se pela pesquisa bibliografica e documental. Os resultados revelaram que o caminho tecnico para o desenvolvimento de um AVA para a TVD deve ter como base tres requisitos: audiovisual, pedagogico e tecnologico, representado tres diferentes areas. Esses requisitos foram selecionados, levando em consideracao a necessidade de cada area envolvida no desenvolvimento de conteudo educacional televisivo e, a partir de suas respectivas caracteristicas, unifica-las para serem utilizadas, na adaptacao de um AVA para seu uso na TVD. O proximo passo a ser pesquisado e a verificacao da compatibilidade de um AVA ofertado via internet com os tres requisitos apresentados para a TVD, para a efetivacao da implantacao do sistema de TVD no Brasil. Essa implantacao e aguardada pelos profissionais da EaD, em virtude das varias linhas de pesquisa que se abrirao, beneficiando o ensino e a aprendizagem nessa modalidade de educacao. Acredita-se, portanto, que a TVD sera a responsavel pela nova geracao da EaD.
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在巴西开发TVD虚拟学习环境的技术途径
随着数字电视(TVD)在全国范围内的出现,以及从巴西数字电视系统(SBTVD)的定义来看,实现t-learning的项目举措有可能包括远程教育课程。通过这种方式,学生可以通过自己的电视跟随他们的课程并进行互动,而不需要互联网。为此,有必要为TVD开发虚拟学习环境。因此,本研究的目的是验证建立DVT VLE开发技术路径的必要要求,为远程学习创造一个新的环境。为此,进行了定性、探索性和描述性的研究。至于技术程序,我们选择了书目和文献研究。结果表明,开发TVD VLE的技术路径应基于三个要求:视听、教学和技术,代表三个不同的领域。选择这些要求时,考虑到了电视教育内容开发所涉及的每个领域的需求,并从其各自的特点出发,将其统一起来,用于改编电视教育内容,以用于电视教育。下一步要研究的是验证通过互联网提供的VLE与DVT的三个要求的兼容性,以在巴西实施DVT系统。远程教育专业人员期待着这一实施,因为将开设各种研究领域,有利于这类教育的教学。因此,我们相信TVD将负责新一代的远程教育。
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