Die psychiatrische Begutachtung von Kindern mit «abnormen Reaktionen» in der Zürcher Kinderbeobachtungs station Brüschhalde 1957 bis 1972

Sara Galle, Emmanuel Neuhaus, Lena Künzle, Daniel Lis, I. Ritzmann
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Abstract

Der Beitrag setzt sich mit der psychiatrischen Beurteilung der Persönlichkeit im Zusammenhang mit der Fremdplatzierung von Kindern auseinander. Im Zentrum steht die Begutachtung zweier Kinder, die 1957 beziehungsweise 1972 von ihren Vormunden in die kinderpsychiatrische Beobachtungsstation Brüschhalde im Kanton Zürich eingewiesen wurden. Die Autorinnen und Autoren zeigen auf, wie Persönlichkeit im stationären Kontext konzeptualisiert, erfasst und bewertet wurde. Bei den beiden ausserehelich geborenen Kindern diagnostizierten die begutachtenden Ärztinnen und Ärzte, wie bei den meisten Kindern in der Brüschhalde zu jener Zeit, «abnorme», genauer «neurotische Reaktionen», die durch «ungünstige Milieuverhältnisse» ausgelöst worden waren und zu Entwicklungsstörungen führten. Das Persönlichkeitskonzept der Kinderpsychiatrie stellte ein Entwicklungskonzept dar, das nicht nur die individuelle Entfaltung, sondern auch die gesellschaftliche Assimilation zum Ziel hatte. Die wichtigste Voraussetzung für eine «normale» Persönlichkeitsentwicklung des Kindes war und blieb ein «geordnetes, harmonisches Familienleben». Massgeblich für die Fremdplatzierung war nicht die Diagnose, sondern die familiäre Konstellation und die Persönlichkeit der Eltern, insbesondere der Mütter.
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苏黎世儿童观察站Brüschhalde 1957~1972年对“异常反应”儿童的精神评估
本文论述了与安置儿童有关的人格精神评估。重点是对1957年和1972年被监护人送到苏黎世州Brüschhalde儿科精神病观察站的两名儿童进行评估。作者展示了人格是如何在固定语境中被概念化、记录和评估的。与当时布鲁施哈尔德的大多数儿童一样,检查医生诊断为“异常”,更确切地说是“神经反应”,儿童精神病学的人格概念是一个发展概念,它不仅针对个人发展,而且针对社会同化。儿童“正常”人格发展的最重要先决条件过去和现在都是“有序、和谐的家庭生活”。决定外部安置的不是诊断,而是家庭星座和父母,尤其是母亲的个性。
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