PRENDRE EN CHARGE LES VIOLENCES CONJUGALES, L'IMPACT DE LA DISTRIBUTION D'UN DEPLIANT PEDAGOGIQUE AUPRES DES ETUDIANTS DE TROISIEME CYCLE DE MEDECINE GENERALE. UNE ETUDE RANDOMISEE
A. Bigot, C. Cario, V. Jédat, M. JONQUET-FRANCHAUD, C. Bonnet, Y. Brabant
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Abstract
Face aux violences conjugales, le médecin généraliste (MG) est l’un des professionnels les mieux placés pour offrir une approche adaptée1. Plusieurs études ont démontré qu’améliorer la formation des MG pouvait avoir un impact positif à la fois sur le repérage et sur la prise en charge des victimes2,3. À Poitiers, les étudiants de troisième cycle de médecine générale (E3C) sont sensibilisés au sujet via un groupe d’échange de pratiques (GEP) « Le patient vivant dans un contexte de violence ». Le département de médecine générale de Poitiers proposait de créer un court document ressource à chaque GEP. Cette étude avait pour objectif principal d’évaluer l’impact d’un tel document sur les acquis d’apprentissage des E3C de Poitou- Charentes à propos du repérage et de la prise en charge des personnes victimes de violences conjugales...