Escritura y movimiento dancístico como vía de inscripción subjetiva en la adolescencia

Andrea Molina Ovares, Damián Gerardo Herrera González
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Abstract

Este artículo consiste en una lectura psicoanalítica del proceso creativo y de las obras artísticas realizadas por un grupo de adolescentes del cantón de San Ramón en espacios de expresión de danza y literatura. Concluye que la creación artística posibilita a las personas adolescentes pensarse y elaborar un discurso propio, contribuyendo a la construcción subjetiva de forma individual y colectiva. Además, los discursos sobre la muerte, el suicidio y la tragedia hacen un llamado a dejar de tratar estos temas como un tabú.
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这篇文章是对圣拉蒙州一群青少年在舞蹈和文学表达空间中创作过程和艺术作品的精神分析阅读。本研究的目的是探讨艺术创作对青少年的影响,探讨艺术创作对青少年的影响,探讨艺术创作对青少年的影响。此外,关于死亡、自杀和悲剧的演讲呼吁人们停止将这些话题视为禁忌。
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