Colaboración en un programa de ética profesional entre un colegio de profesionistas y una universidad: una experiencia en México

IF 0.5 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Revista de Educacion y Derecho-Educational and Law Review Pub Date : 2022-02-14 DOI:10.1344/reyd2021.1ext.37707
Yurixhi Gallardo, Alexandra Torres Romero
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Abstract

El trabajo tiene por objetivo mostrar una experiencia de colaboración entre un colegio de profesionistas de Derecho en México y académicos de una institución de educación superior en el diseño e implementación de un programa para la enseñanza de la Ética Profesional a estudiantes de licenciatura en una universidad del occidente de México. Esta actividad se llevó a cabo en el marco de difusión de los Objetivos de Desarrollo (ODS) 4, 5, 16 y 17. La metodología utilizada fue el planteamiento y solución de dilemas éticos elaborados a partir de las experiencias de los profesionales del colegio. El artículo está dividido en tres apartados: el primero explica la importancia de la enseñanza de la ética profesional a partir del cuarto ODS y la necesidad de su incorporación a los programas de estudio de la licenciatura en Derecho que contribuyan a lograr el ODS número 16; el segundo aborda la experiencia del desarrollo de casos prácticos de ética llevados a cabo en un colegio de profesionistas; por último, se analiza la experiencia de la implementación de dicho programa en una universidad del occidente de México. La experiencia muestra los resultados al utilizar situaciones planteadas por profesionistas para la formación en ética profesional a los integrantes del colegio y a los estudiantes de la licenciatura.
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专业学院和大学之间职业道德项目的合作:墨西哥的经验
这项工作的目的是展示墨西哥一所法律专业学院与一所高等教育机构的学者在设计和实施一项向墨西哥西部一所大学的本科生教授职业道德的方案方面的合作经验。这项活动是在传播发展目标4、5、16和17的框架内开展的。使用的方法是根据学院专业人员的经验制定的道德困境的方法和解决方案。文章分为三个部分:第一部分解释了从第四个可持续发展目标开始教授职业道德的重要性,以及将其纳入有助于实现第16个可持续发展目标的法学学士课程的必要性;第二部分讨论了在一所职业学校开展道德实践案例的经验;最后,分析了墨西哥西部一所大学实施该方案的经验。经验表明,通过利用专业人员提出的情况对学校成员和学士学位学生进行职业道德培训,可以取得成果。
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