G. Miranda, Tamires Sousa Araújo, Izabelle Almeida Marcelino
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Abstract
A presente pesquisa teve como proposito analisar a relacao entre absenteismo e desempenho academico no Curso de Ciencias Contabeis. Para tanto, foi realizada uma pesquisa documental em uma Instituicao Publica brasileira. Com a permissao da coordenacao do curso, foram analisadas diversas informacoes relativas a participacao de 1.525 estudantes em 715 disciplinas ministradas no periodo compreendido entre o primeiro semestre de 2009 e o segundo semestre de 2013, totalizando 29.839 observacoes. A partir dessas observacoes, foram analisadas as seguintes variaveis: desempenho academico, tamanho da turma, periodo, turno, carga horaria e inassiduidade (medida de absenteismo). Os resultados indicaram que todas as variaveis investigadas estao significativamente correlacionadas ao desempenho academico dos estudantes. No entanto, a variavel que apresentou a correlacao mais forte foi absenteismo. Esses resultados sugerem que a primeira consequencia do absenteismo e a queda no desempenho academico, como ja havia sido identificado anteriormente por outros pesquisadores. Tambem foi identificado que o absenteismo esta significativamente correlacionado com todas as variaveis acima mencionadas. Assim, alunos que estao em salas mais cheias, do turno diurno, dos periodos finais e matriculados em disciplinas com cargas-horarias maiores tendem a apresentar maiores niveis de absenteismo. Alem disso, constatou-se que, 32,9% dos alunos evadidos no periodo pesquisado haviam tido reprovacoes por falta entre 2009 e 2013, evidenciado assim, a segunda consequencia grave do absenteismo, a evasao.