M. Carvalho, Aralinda Nogueira Pinto de Sá, Jairo Domingos de Morais, Angely Caldas Gomes, Danyelle Nóbrega de Farias, L. Lima
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Abstract
A Atenção Básica configura-se como a porta preferencial para o Sistema Único de Saúde. Nele, grupos operativos se constituem uma boa aplicação para permitir o acesso da população e a qualidade de vida dos usuários, além de oportunizar a atuação da fisioterapia, no âmbito da prevenção de agravos ou complicações, e da reabilitação, desenvolvida por meio de atividades multiprofissionais. O objetivo é relatar a experiência de implantação do grupo operativo Escola de Postura na Unidade de Saúde da Família Alto do Céu Integrado, Mandacaru, João Pessoa-PB. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa e descritiva do tipo relato de experiência. Foram realizados treze encontros do Grupo Escola de Postura, sendo utilizado o método problematizador na perspectiva da educação popular em saúde. A experiência permitiu desenvolver o trabalho no âmbito da Atenção Básica, a acessibilidade dos usuários ao serviço e fortalecimento dos cuidados primários em saúde a partir da oferta de ações preventivas e reabilitadoras, com foco em ações de fisioterapia, além de ampliar o potencial da educação popular em saúde. Como dificuldades da vivência destacaram-se: o comprometimento da agenda da equipe de saúde da família e do Núcleo Ampliado de Saúde da Família e Atenção Básica.
初级保健是统一卫生系统的首选门户。在这方面,手术组是一个很好的应用程序,可以接触人群和提高使用者的生活质量,此外还提供了在预防损伤或并发症和康复方面进行物理治疗的机会,这些都是通过多专业活动发展起来的。目的是报告在若昂·佩索阿州曼达卡鲁的Alto do Céu Integrado家庭卫生部门实施体位学校的经验。这是对经验报告类型的定性和描述性研究。姿势学校小组举行了13次会议,从大众健康教育的角度采用了问题化的方法。这一经验使初级保健领域的工作得以发展,用户能够获得服务,并通过提供预防和康复行动加强初级保健,重点是物理治疗行动,此外还扩大了普及健康教育的潜力。这段经历的困难很突出:家庭健康团队和家庭健康和初级保健扩展中心对议程的承诺。