Stresserleben und Stresssymptomatik bei Kindern und Jugendlichen

IF 1.5 4区心理学 Q3 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL Zeitschrift Fur Entwicklungspsychologie Und Padagogische Psychologie Pub Date : 2022-01-01 DOI:10.1026/0049-8637.36.1.38

S. Hartmann, A. Lohaus, J. Rüth, H. Eschenbeck

{"title":"Stresserleben und Stresssymptomatik bei Kindern und Jugendlichen","authors":"S. Hartmann, A. Lohaus, J. Rüth, H. Eschenbeck","doi":"10.1026/0049-8637.36.1.38","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Zusammenfassung. Diese Studie untersucht, ob sich das Ausmaß des Stresserlebens und der physischen Stresssymptomatik bei Kindern und Jugendlichen in den vergangenen 20 Jahren verändert hat. Grundlage bilden die Daten von 4450 Schülerinnen und Schülern der dritten bis sechsten Klassenstufe (Altersbereich: 6 bis 14 Jahre), die im Rahmen der Normierung des Fragebogens zur Erhebung von Stress und Stressbewältigung im Kindes- und Jugendalter (SSKJ) in den Jahren 1996 (Kohorte 1, n = 960, 49 % männlich), 2006 (Kohorte 2, n = 1324, 49 % männlich) und 2018 (Kohorte 3, n = 2166, 50 % männlich) erfasst wurden. Die Überprüfung der Messinvarianz anhand konfirmatorischer Faktorenmodelle zeigte für beide Skalen partielle skalare Invarianz, wonach die Voraussetzung für die Durchführung latenter Mittelwertvergleiche erfüllt ist. Die Vergleiche weisen bei beiden Skalen nicht auf eine bedeutsame Veränderung über die Zeit hinweg hin. Gleichzeitig lassen die Invarianzanalysen erkennen, dass die Struktur der erhobenen Konstrukte über die Zeit stabil war.","PeriodicalId":45028,"journal":{"name":"Zeitschrift Fur Entwicklungspsychologie Und Padagogische Psychologie","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.5000,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"13","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Zeitschrift Fur Entwicklungspsychologie Und Padagogische Psychologie","FirstCategoryId":"102","ListUrlMain":"https://doi.org/10.1026/0049-8637.36.1.38","RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q3","JCRName":"PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL","Score":null,"Total":0}

引用次数: 13

Abstract

Zusammenfassung. Diese Studie untersucht, ob sich das Ausmaß des Stresserlebens und der physischen Stresssymptomatik bei Kindern und Jugendlichen in den vergangenen 20 Jahren verändert hat. Grundlage bilden die Daten von 4450 Schülerinnen und Schülern der dritten bis sechsten Klassenstufe (Altersbereich: 6 bis 14 Jahre), die im Rahmen der Normierung des Fragebogens zur Erhebung von Stress und Stressbewältigung im Kindes- und Jugendalter (SSKJ) in den Jahren 1996 (Kohorte 1, n = 960, 49 % männlich), 2006 (Kohorte 2, n = 1324, 49 % männlich) und 2018 (Kohorte 3, n = 2166, 50 % männlich) erfasst wurden. Die Überprüfung der Messinvarianz anhand konfirmatorischer Faktorenmodelle zeigte für beide Skalen partielle skalare Invarianz, wonach die Voraussetzung für die Durchführung latenter Mittelwertvergleiche erfüllt ist. Die Vergleiche weisen bei beiden Skalen nicht auf eine bedeutsame Veränderung über die Zeit hinweg hin. Gleichzeitig lassen die Invarianzanalysen erkennen, dass die Struktur der erhobenen Konstrukte über die Zeit stabil war.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

儿童和青少年的压力和压力的症状

摘要.本研究旨在调查20年来，儿童和青少年在压力下生活的程度和身体压力方面的症状是否发生了改变。基础数据4450名女生和三至六年级学生(Altersbereich: 6到14岁)Normierung范围内作出的问卷收集的压力和Stressbewältigung于儿童和青少年(SSKJ) 1996年(步兵大队(49 % n = 960年男性),2006年(步兵大队(49 % n = 1324男性)和2018年(步兵大队3,n = 2166, 50%的男性)被.使用确认因素模型检视黄体变质显示为这两个象限局部规模错配，完成了进行中位比较所必须的条件。两个工科的比较表明，随着时间的推移没有明显的变化。与此同时，房内分析显示，彼时之间房屋保护的结构非常稳定。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊