PRODUÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA SOBRE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL EM CONTEXTOS DE TRABALHO1

Geiverson da Silva Santana, Fabíola Marinho Costa, Roberval Passos de Oliveira
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Abstract

RESUMO: Estudos têm sido desenvolvidos em contextos de trabalho, os quais enfatizam a importância de privilegiar a diversidade e desenvolver práticas de inclusão, com vistas à igualdade de direitos e ao acolhimento de múltiplas etnias, gêneros e pessoas com deficiências. Nesse sentido, o presente estudo teve como objetivo analisar a produção científica brasileira acerca da diversidade e da inclusão de pessoas com deficiência visual em contextos de trabalho. Ele consiste em uma revisão sistemática de artigos científicos, publicados até o ano de 2020, em duas bases eletrônicas de dados. Após busca sistemática, três artigos foram identificados, descritos e analisados por meio das categorias “potencialidades” e “dificuldades do processo de inclusão”. A produção científica identificada, talvez por estar em seu estágio inicial, reafirma a importância da educação, das políticas públicas, das legislações e da inserção ou reintegração em ambientes de trabalho, que podem ser consideradas etapas, ainda que fundamentais, anteriores ao processo de inclusão. Ademais, são enfatizadas as dificuldades enfrentadas pelas pessoas com deficiência visual no trabalho, não dedicando maior atenção às potencialidades desse processo de inserção para as pessoas, assim como para as organizações e a sociedade. Destaca-se a importância de propostas educacionais voltadas à promoção da inclusão, que envolvam, para além dos espaços formalmente reconhecidos como educacionais, os contextos de trabalho. Assim sendo, entende-se que estudos como este podem fomentar a ampliação da produção de conhecimento, bem como as discussões para a criação de políticas e de práticas de inclusão culturalmente sensíveis às pessoas com deficiência visual no mundo do trabalho.
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巴西关于工作环境中视障人士的科学成果1
摘要:在工作环境中开展了一些研究,强调强调多样性和发展包容实践的重要性,以实现多种族、性别和残疾人的平等权利和包容。从这个意义上说,本研究旨在分析巴西关于视障人士在工作环境中的多样性和包容性的科学成果。它包括对两个电子数据库中截至2020年发表的科学文章的系统回顾。经过系统的搜索,通过“潜力”和“纳入过程中的困难”类别对三篇文章进行了识别、描述和分析。所确定的科学成果,也许是因为它还处于早期阶段,重申了教育、公共政策、立法和融入或重新融入工作环境的重要性,这些可以被认为是融入进程之前的步骤,尽管是基本步骤。此外,强调视障人士在工作中面临的困难,而没有更多地关注这一插入过程对个人、组织和社会的潜力。它强调了旨在促进包容的教育建议的重要性,这些建议除了正式承认的教育空间外,还涉及工作环境。因此,可以理解的是,这样的研究可以促进知识生产的扩大,以及讨论在工作世界中为视障人士制定文化敏感的包容政策和实践。
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Revista Brasileira de Educacao Especial
Revista Brasileira de Educacao Especial Social Sciences-Education
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期刊介绍: A Revista Brasileira de Educação Especial é mantida pela Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - ABPEE, que foi criada em 1993, na cidade do Rio de Janeiro, durante a realização do III Seminário de Educação. A Sede da ABPEE é móvel, acompanha a Diretoria eleita e terá como domicílio temporário o mesmo endereço profissional do Presidente, durante sua gestão. Atualmente, a sede da ABPEE está localizada na cidade de Marília, onde a Revista Brasileira de Educação Especial é impressa, em parceria com a Faculdade de Filosofia e Ciências da Unesp.
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