Relações de gênero e violência na escola

IF 0.1 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Revista Olhres Pub Date : 2021-07-25 DOI:10.34024/OLHARES.2021.V9.11624
P. Neves
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Abstract

O presente texto apresenta uma reflexão acerca de episódios de violência praticados por jovens garotas dentro de escolas. O material de reflexão é fruto das pesquisas empíricas desenvolvidas durante a realização do curso de pós-graduação stricto sensu no nível de mestrado e doutorado em uma escola pública e uma escola particular, respectivamente, da cidade de São Paulo. Durante a pesquisa foram realizadas diversas técnicas de pesquisa qualitativa e quantitativa – unicamente na pesquisa no mestrado. Embora as realidades entre as duas populações sejam bem distintas, as relações sociais de gênero demonstraram ser uma excelente e eficiente ferramenta de análise para interpretar esses eventos porque somente a leitura de classe ou de nível socioeconômico não se demonstraram suficientes para desenvolver a análise. Esta, por sua vez, demonstrou que as jovens reagiram de modo condizente com suas socializações embora também contestassem essas mesmas socializações que as colocavam somente com vítimas e não como autoras de violência física.
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本文对年轻女孩在学校实施的暴力事件进行了反思。反思材料是在sao保罗市的一所公立学校和一所私立学校的硕士和博士水平的研究生课程中进行的实证研究的结果。在研究过程中进行了几种定性和定量研究技术——仅在硕士研究中进行。虽然这两个群体之间的现实情况非常不同,但性别社会关系已被证明是解释这些事件的优秀和有效的分析工具,因为仅阅读阶级或社会经济水平不足以发展分析。这反过来表明,年轻女性的反应与她们的社会化是一致的,尽管她们也挑战那些只把她们放在受害者而不是身体暴力的肇事者身上的社会化。
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